《音乐的故事》音乐启蒙：与孩子共聆生命节奏

音乐让世界更美丽，更多姿多彩，很难想象没有音乐的日子，很难想象一集电视剧去掉开场音乐和结尾音乐是多么的突兀。

那么，音乐是如何诞生的，大家知道吗？为此，获奖诗人、音乐家詹姆斯·卡特写了一本给孩子的“极简音乐史”。

书名：《音乐的故事》 作者：［英］詹姆斯·卡特（James Carter） 著［意］瓦莱里奥·维达利（Valerio Vidali）绘 出版社：上海社会科学院出版社

让我们一起穿越时空，去揭开音乐诞生的秘密，一起和孩子去聆听生命的节奏。整个书好有韵律美！“咚咚！什么声音咚咚！就是它！当你走路、唱歌或跳舞时，这声音就会响起。”我和孩子大声朗读着，我们还去弄出各种声音，拍拍手，跺跺脚，敲击板凳，敲击玻璃碗，敲击纸板，享受着声音的美妙与节奏，开心大笑。

“音乐从何开始是一次跺脚，还是一次拍手？是一曲高歌，还是一声低吟？答案已无人知晓。如今我们只知道，音乐是在非洲大地初次响起......”

“我们用双手制造着乐器，再用双手奏出声响。兽皮制成的鼓，震响沙漠；石头做的工具敲出了节奏；骨头做的笛子流淌出旋律。”在这里，我们阅读音乐史，认识到了各种乐器与音乐风格，四岁的孩子认出了喇叭，长笛，鼓和铃铛。给我唱了一首又一首的儿歌，我不由自主地跟着节奏拍手，真是其乐融融的一幕。

读到这里，感觉好幸福：直到有一天，人类终于找到将音乐写下来的方法，在五行长线上，写上弯弯曲曲的音符，从此，我们就能按照乐谱来演奏。如今音乐样式推陈出新，古典，民谣，还有赞美诗，管弦乐队、唱诗班，各式各样的乐队，在大地上穿梭奔走。新的风格层出不穷，无数新歌被人传唱。

在享受诗意和韵律感的文字时，我们无不被每一幅画深深吸引。非常地富有诗意，非常地清晰，非常地形象。我们慢慢地欣赏着。突然出现了一个小插曲：孩子看到一个正在自信唱歌的歌手，抬起胳膊，腋毛露出，孩子大笑不止。嘿嘿，意外的惊喜。我觉得孩子在阅读中丰富了音乐知识，也收获了很多快乐。

听我说，我们最早的乐器很有可能是鼓，孩子说在舞蹈班老师就有一个鼓，来打节拍的，她说她也要学。咚咚！啊，节奏！咚咚！原来是你！嘿，你也可以做大音乐家！

亲爱的朋友们，你们最喜欢学习哪种乐器呢？