《激活孩子的内驱力》激发孩子内驱力，培养主动性

有过这样的一个调查，老师在课堂上问自己的学生:“你们为什么要学习”。有人说:“为了考上高中，然后上大学”。有人说:“因为爸妈告诉我，如果不好好学习，以后只能扫大街”。也有人说:“是爸爸妈妈逼我学的，我才不想学”。还有人说:“大家都在学，我不学习的话，我能能怎么办”。 很显然，上面孩子们的回答无一例外都对学习没有抱任何的期待。为什么呢？

读完《激活孩子的内驱力》这本书，我们就会明白，因为现在的孩子处于一个物质丰富的社会，他们没有贫穷过，不需要利用知识改变命运，所以他们已经没有了学习的内驱力。

内驱力是我们为了满足自己需求而主动去做点什么的内部动力。当一个孩子拥有强大的内驱力的时候，他会有自己的目标，会积极主动地学习。

今天这本书将告诉我们如何激活孩子的内驱力。这本书的作者是钱惠华，她是深圳“知心家庭”公益组织的创始人，是资深家庭教育指导师，也是资深心理咨询师，擅长处理青少年心理问题，亲子教育问题。

作者从亲子关系、性格特点、“三力”培养、有效沟通四个维度展开，讲述了父母如何在不同的年龄段保护和激活孩子的内驱力，并与孩子产生精神共鸣，给予孩子充足的精神营养，帮助孩子全方位成长。

作者在书中为我们准备了三个方法:

一、察觉:看见情绪，理解孩子，理解自己。我们往往习惯去忽略孩子的情绪，从而对他大吼大叫，造成无效沟通。有效沟通的第一步就是要识别孩子的情绪，同时控制我们的情绪，这样才能避免无休止的争吵。

二、探寻:发现需求，给予尊重、信任和爱。情绪的背后往往伴随的是需求。比如，看到孩子没有认真做作业，你也愤怒，那你愤怒的需求是什么是觉得孩子不听话还是害怕孩子完不成作业而孩子的需求又是什么他为什么写作业分心我们应该去探寻孩子情绪背后的需求，做到去理解和尊重。

三、表达:主动沟通，说出你的感受和期待。我们应该主动去打开孩子的心扉，跟他畅谈彼此的需求，去做到彼此理解，彼此心连心。

每个孩子心中都有一个内驱的种子，需要父母去激活它。希望每一位父母都能用自己的智慧和爱去激活自己孩子的内驱力，去构建良好的亲子关系。