成功养育秘籍：揭秘60分妈妈的法则

马上又开学了，因为孩子的学习，真的有些焦虑。

这种焦虑，自从孩子上小学开始，似乎就如影随形，时不时就出来扰乱我的节奏，特别是孩子在没有做好，或者没有考好的时候，尤其影响心情和行为。

其实，我并非没有做准备，这几年几乎把教育类比较优质的书，都看了个遍，专题阅读相关书籍，就是去里面找答案和找方法。

不仅如此为了不“无证上岗”，我也去学习了家庭教育指导师的课程，视频都看了两遍，也高分通过相关考试。

尽管我知道教育相关知识的储备，我已经走在至少60%以上的父母前面，但仍然免不了焦虑，这种焦虑会破坏我已知的科学的教育方式。

其实最近一直也很苦恼，为什么我明知道，把握好教育的大方向，孩子一直做得很好，为什么还是会不停地焦虑、担忧和害怕。

直到看到《成功养育》这本书，我感觉内心的疑惑再次豁然开朗。书中说，我们焦虑的本质是优质教育资源的稀缺性。

有限的优质教育资源，与家长对优质教育资源的渴求，存在根本性的矛盾。这也遵循二八定律，那些顶尖优质的资源，往往掌握在顶尖的20%家长的手中。

比如，我有个朋友，她老公是某私立贵族学校的高中老师，他们的孩子就顺理成章地直接进入该校的小学，而这个学校初升高的升学率99%以上，几乎只有年级最后几名不能上高中。而相对普通的初中，有的升学率都不到50%，这种差距是无法被忽视的。

目前的政策在初升高，就有50%的孩子上不了高中，上不了高中，就没有机会上大学。没有人不希望孩子上大学的，这就直接导致家长们把成绩看得很重。

但这种问题是社会发展到一定阶段必然问题，大环境我们无法改变，我们能做的，就是从小处着手，去为孩子构建一个和谐的、支持性、学习型的家庭，来助力孩子未来成功。那么，从这个角度来看，我突然觉得自己轻松许多，做好自己该做的部分，其它的交给时间。

本书的作者和源是清华生物学博士，人大附中十余年的高中教师，同时也是一位妈妈，从多年教育经验及观察结果，她发现，父母只有为孩子搭建良好的成长环境，才能培养出成功的孩子。

在这本书中，和渊老师结合前沿的认知科学、儿童心理学、教育心理学、脑科学等知识，并结合人大附中优秀学生背后的家长群像，深入解析如何科学培养一个成功的孩子。

这本书与其它教育类书不同的，也是我读这本书最大的感受，身为老师和一个妈妈，她真的是站在家长的角度，共情我们每个家长背后的辛苦。

书中所提供的方法尽量简单易行，本着为我们家长节约时间和节约脑细胞的意图，为我们解析那些优秀孩子的父母，应该从自身焦虑、亲子关系、自我夫妻家校关系，这3个方面入手，为孩子搭建好的成长环境。

什么样的路径最容易成功

和渊老师说，决定成功的可能不是起点，而是某些转折点。父母日常说话、处事的方式，会潜移默化影响孩子，对孩子的人格、品格的塑造意义深远。最容易成功的路径之一，是先探索再聚焦，多让孩子尝试，不破坏孩子的冒险精神和对这个世界的好奇心。

这里和渊老师提到一个刷新认知的观点：父母和老师普遍喜欢好学生，但好学生都追求确定性，但风险和收益往往是成正比的，大多数好学生的工作反而没那么卓越。

书中给良好的亲子关系总结了4个要素：无条件的爱、温柔但有边界、不评判的态度、鼓励和表扬。爱孩子本来的样子，温柔而坚定，父母用温柔的而坚定的态度坚持原则，并设置边界和底线，同时也多换位思考、倾听并理解孩