陪读0-6岁宝宝，翻烂陪孩子有效阅读

一个没有书的家，就像一间没有窗的房子。 阅读无论是对孩子还是对父母来说，都是一件很美好很有意义的一件事。

0到6岁是孩子D一个阅读关键时期，面对琳琅满目的绘本和亲子共读的书籍，如何为孩子选择D一本书，如何帮助并引导孩子阅读，很多家长都不明白。

王子丹老师的这本《陪孩子有效阅读》，让宝爸宝妈关心的孩子阅读上的问题迎刃而解，豁然开朗。

本书分十章，从如何让孩子爱上阅读、如何与孩子互动，帮助他们掌握语言，构建安全感，提升专注力，培养孩子的情商，建立科学的思维方式，启蒙财商和双语教育等多方面，对家长集中关注的问题进行了深度解读。

先让孩子读起来，再考虑读什么。王子丹老师建议：在我们力所能及的范围内，尽量由我们亲自来给孩子朗读故事，对他们来说，爸爸妈妈的声音才是蕞重要的。本书不仅让我们认识到亲子共读的意义和底层逻辑，还提供行之有效的方法。

亲子阅读中的“互动”目标和方法： 读前：“2➕1拆书法”引起孩子的兴趣——一本绘本家长要读两遍，对孩子要有全面了解，关注他们的认知和兴趣； 读中：“5感➕1问互动法”——感受到情绪，感受到反馈，感受到重点，感受到期待，感受到爱，1问—以开放式提问启发孩子思考和探索 读后：成长型思维

王子丹老师为这本书配备了思维导图和很多绘本讲解的例子，依据不同阅读目的和阅读场景而精心挑选了主题书单。

表达爱意： 《猜猜我有多爱你》《月亮的味道》

提升专注力： 《忙忙碌碌镇》《四季时光》

培养情商： 《小白找朋友》

社交边界： 《别摸我头发》《不一样的露西》

建立科学思维： 《吉竹伸介想象力绘本》

财商启蒙： 《小兔子学花钱》

教育从长远眼光来看，能让一个孩子在未来期取得成功的核心，往往并不是让他们在学龄前比别的孩子多认多少个字、多背多少个单词，又或者提前学会了100以内的加减法这样的知识抢跑，而是让他们具备能够受益一生的安全感、勤奋感和自我效能感，以及能应用到任何一门学科的基础能力。

利用好绘本这扇“窗”，通过有效的亲子共读，为孩子的童年涂上光明的底色，给他们支起追寻梦想的风帆；愿每一个平凡的父母给予孩子的陪伴与爱，成为他们未来的宝藏与铠甲。当他们有一天离开我们时，能成为一个值得被爱、能付出爱的人。