从大班下学期开始,女儿就不止一次流露出对小学的恐惧,有几次甚至跟我说:“妈妈,我不想上小学,我想继续上幼儿园。”我觉得很奇怪,孩子怎么会有这种想法。
追问后才知道,她们班有小孩听大人说:“上小学很辛苦,每天都要学习、做作业,都没有时间玩。”在这个孩子的“宣传”下,“小学”很可怕的谣言迅速在孩子之间蔓延。
虽说让孩子误以为小学和幼儿园一样,是不可取的,但让孩子认为小学很可怕,也是行不通的。两种情况都有可能影响孩子的身体和心灵健康,造成不可逆的创伤。
那要怎么做,才能给孩子展示一个正确的小学形象,让孩子“无痛”渡过“幼升小”的敏感阶段呢?
《我要上小学》就是这样一套既可以帮助孩子快乐入学,又可以让父母放下焦虑的书。
这套书一共分为6册,分别是《学校什么样》、《上课干什么》、《你别欺负我》、《照顾自己我能行》、《我的新朋友》、《爱受伤的倒霉蛋》。
整套书围绕孩子的学习习惯、生活习惯、人际交往、校园欺凌、校园安全等主题展开,以孩子的视角提出入学相关问题,并用充满想象力的设定、生动的漫画和朗朗上口的顺口溜提出解决办法,让孩子更有代入感、更容易接受,更便于运用。
每册书后还绘有思维导图和家长手册,前者将全书内容精炼概括,可以让孩子快速提取关键点,更方便记忆和使用;后者能提高实操性,家长在陪伴孩子阅读时,可以借助其中内容对孩子加以引导,和孩子共同成长。
最重要的是,这套书由东北师范大学教育心理学教授、“培育中小学生社会心态项目”总负责人刘晓明担任顾问,小学语文高级教师张萍、家庭教育指导师赵峰联合推荐,内容权威有保证。
其中,《学校什么样》给孩子们还原了小学的构造,通过阅读,孩子们知道了:和幼儿园不一样,小学不是每个班都有厕所的,所以下课的时候,一定别忘了去厕所;小学的课桌是两个两个并排摆放的,大家都要坐直身体、面向黑板,不能像幼儿园那样坐得随意。小学有很多知识要学,所以上学千万别迟到,这样就会错过重要的知识……
《上课干什么》则告诉孩子们:小学一共有几门课;上课的时候哪些事可以做,哪些事不能做;还教给孩子,上课的时候怎么应对老师的提问;回答错了怎么办;还列举了学习过程中可能遇到的问题,以及正确的解决办法。
《你别欺负我》主要讲的是“校园霸凌”“排挤”“孤立”相关问题,别小看这类问题,小学生不同于成年人,被同龄人排挤会不知所措,如果孩子本身胆子小的话,被霸凌之后很可能独自承受,不敢向大人求助,很容易造成严重后果。这本书里提供的应对方,则能有效帮助孩子避免“被欺负”。
《一起交朋友》围绕“如何结交新朋友”的话题展开,没有人不需要朋友,但交朋友这事也大有学问,方式不对,不但交不到朋友,还可能遭到拒绝。这本书给孩子们梳理了交朋友的错误示范及正确做法,只要掌握这些技巧,保证人缘好到爆,不愁没朋友!
另外两本也很有针对性,不但帮孩子提前了解可能遇到的问题,还提供了解决方法。
《我要上小学了》真的太太太实用了,绝对是小学家长和孩子的福音。
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