前些天,儿子的科学课上讲到了大自然的食物链,他非常感兴趣,但是却有一些不理解。回来在餐桌上就和爸爸聊起了这个话题。
儿子觉得小羊、小鹿什么的很可爱,而老虎、狼、狮子啊的,非常吓人,为什么还允许老虎、狼、狮子捕食小羊、小鹿呢?他觉得应该给小羊、小鹿这一类的动物都保护起来。爸爸就给他解释说,这样保护是不对的,因为那样就破坏了大自然的生态平衡。自然中,各种生物通过一系列吃与被吃的关系,才好把这种生物与那种生物紧密地联系起来,各种生物为维持其本身的生命活动,必须以其他生物为食物的这种由生物联结起来的链锁关系。这就是食物链。儿子听完爸爸说的,还是很疑惑,觉得爸爸说的对,但又听不太懂。
于是我让他们快点吃饭,饭后我们一起阅读一本新绘本,来一起共同了解食物链与生态平衡。绘本的名字就是——《唤回狼群:捕食者如何挽救生态系统》。
它用生动的文字讲述了生态学里一个知名的故事,黄石公园的狼群故事。全书通过这一戏剧性的故事,让孩子轻松理解什么是生态系统,以及狼群如何在生态系统中发挥作用,进而让孩子充分了解大自然运转的奥秘,引导他们关注生态平衡,学会敬畏和爱护大自然。
从驱赶狼群到唤回狼群
19世纪初,住在黄石公园附近的居民由于担心牲畜的安全问题,开始大规模消灭狼群。到了1926年,黄石公园里最后一群狼被消灭。黄石公园里其他的动物还得到了人们的特殊照顾,比如公园里的鹿,当冬季特别寒冷的时候,甚至还有专门的自然保护人员来给鹿喂食。
当时的人们并没有意识到消灭狼之后,会带来严重的后果:在黄石公园内比如金雕、乌鸦、喜鹊以及灰熊等,都会吃狼群捕猎剩下的碎肉。而当狼群被消灭后,公园里的这些靠着狼群捕猎为生的动物,其数量都大大减少了。
由于没有食肉动物的捕食,食草动物的数量急剧增长,带来的结果就是公园内的草被啃食殆尽。尤其是河流岸边的那些鲜嫩多汁的草,被食草动物吃光,没有植被保护的河岸开始变得贫瘠,导致大水频发,甚至河流改道。
狼群是那里的食物链顶端的掠食者,少了这一环节,那么整个生态链甚至整个生态系统都会失衡。因此,为了捕食者如何挽救生态系统》不仅可以让孩子通过生动有趣的画面,见识黄石公园各种有趣的动物和植物,更让他们明白生态系统各要素之间密不可分的关系,引导孩子理解大自然运转的奥秘,从而更加热爱大自然。
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