《语文书里的大诗人》诗人长安三万里：揭秘语文书中潜藏的历史传奇

书名：《语文书里的大诗人》 作者：兰川 出版社：湖南教育出版社 推荐年龄：6岁以上

小学语文教材里有一百多首诗，很多孩子在背诵诗句的时候，常常只是机械记忆，并不了解诗背后的故事：这些诗是什么意思，作者当时为什么这么写。

这是非常好的走进语文，体会诗句美妙的时机，但是语文课堂上的解读很难覆盖诗人的整个人生经历，很多家长也不知全貌，那么推荐家长们可以带着孩子阅读这套书——《语文书里的大诗人》。

《语文书里的大诗人》系列共两辑六本，是专为小学生编撰的诗人传记。本套书以“诗人小传”为线索，古诗词用适合孩子的轻松有趣、重点明确的讲述方式，让孩子在听诗人一生故事的过程中，和诗人相识、相知，对诗人有同情心、同理心，进而认同、欣赏、喜爱诗人笔下的诗作，最终培养孩子品读古诗词之美之趣的能力。

书中配有小学生喜闻乐见的漫画，图文并茂，让知识的表现形式更生动形象，寓教于乐，符合小学生的认知规律。

例如李白这本，从牙牙学语开始，父母就会教我们背一些古诗，其中背的最多的，大概要数李白的诗了。可是李白是谁，他长什么样孩子们充满了好奇。

书中记录：有个非常崇拜李白的年轻人叫魏万，为了一睹李白的风采，他四处追寻李白的去向。在《李翰林集序》中，他这样描述对李白的第一印象：“眸子炯然，哆如饿虎。”

24岁，青年李白离开四川，开始了人生第一次漫游，此时的大唐，正处于盛唐时期。李白乘舟路过安徽的天门山，天门山的壮观美景让他深受触动，他心情畅快并有感而发写下了：

《望天门山》

天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

描写这段时，书中以精美插画勾勒诗境诗情，采用绘图记忆法来背这首诗。

这本书满足小学生古诗学习的刚性需求，解决孩子不愿意背诗，或者背诗不懂诗的“痛点”。

书中内容紧跟教材重点，弥补教材缺憾，融汇古诗背后的文学、历史、地理知识，立体展现经典古诗诞生的历史背景。

故事中插入的精美插画，图文并茂，符合小学生的认知与审美特点。

最最重要的是，青豆书坊出品的图书，都配有精心录制的完整配套音频朗诵合集，由专业主播和童声朗诵，提供原诗、译文注释和诗词相关知识，让孩子通过听音频、读故事更好地掌握古诗词。

跟随这套书和孩子一起走近大诗人起伏跌宕的一生，体会古诗词的韵味吧！