《音乐的故事》音乐故事：幸福的旋律

音乐探索，培养孩子感知力

⭐书籍基本信息

书名：《音乐的故事》

副标题：《写给孩子的“极简音乐史”》

作者：（英）詹姆斯·卡特

绘者：（意）瓦莱里奥·维达利

译者：孙莉莉，李佳舜

品牌：英国小老虎（LittleTiger）初版，英国企鹅图书（Penguin）/企鹅经典丛书（Penguin）联合青豆书坊出品

出版社：上海社会科学院出版社

书籍分类：绘本音乐音乐启蒙儿童读物童书儿童故事图画故事英国现代

⭐第一感

画风从一开始较野性、原始，到人类文明阶段，也是变得工整整齐了，蛮有意思。

⭐内容概述

这是一本作者为一位乐感极好的女孩写的充满爱的书籍。

这本书讲的不是音乐鉴赏，也不是音乐分类，而是音乐这个艺术的由来。

音乐是从哪里来的呢？音乐来自大自然，音乐来自自然万物，音乐来自生命，音乐来自我们的身体。

其实音乐是有生命的。音乐是有色彩的。音乐还可以表达感受、情绪、寄托……通通的一切都可以表达。

白噪音也是音乐，大自然的音乐。

音乐由什么元素组成呢？节奏、旋律。

⭐音乐背景：

音乐从发现到记录下来，到留存下来。人类发明了乐谱、五线谱，后来大概在20世纪初，人们还使用了LP黑胶唱片、蓝胶唱片，再后来，大概6.70年代开始，人们使用了磁带，比如录音带、录像带，把音乐、甚至影像也一起留存了下来，再后来8.90年代人们使用CD保存音乐、VCD、DVD保存影像，再到21世纪开始以后，人们使用了MP3、MP4。而现在21世纪20年代，人类来到数字时代，人们用平台等方式，把音乐留存到平台里，成为付费音乐。录音带、CD等逐渐淘汰。（以上时间点凭印象，因时间紧迫暂无查阅资料确定具体时间）

⭐本书亮点

书里有配套阅读服务的二维码，里面有更详尽的资料等着你挖掘，并且有美妙的音乐与你相伴。

⭐思考|收获

培养孩子的音乐感受里，开发右脑，从而也为左脑服务。比如爱因斯坦如果不是大科学家的话，那么他一定是小提琴音乐家，这就是右脑充分开发后跟左脑相互协调相互成就的非常好的例子。