《逆袭》逆境中的归乡

根据经济合作和发展组织的数据，贫困家庭的后代们需要6代人即180年的努力，才能达到社会平均收入。现在的法国，是最不平等的国家之一，是社会阶级对个人受教育程度影响最大的国家之一。同时，一个人受教育程度又反向影响着此人将来能处于的社会阶层。

这本书作者本人属于“阶层跨越者”，仅用一代人的时间，就通过接受高等教育的方式，成为了“成功人士”。

他寻找了与他有类似经历的15个人，千方百计采访了他们的父母亲人，讲述了属于这一类极其个别的“阶层跨越者”们的故事。

虽然法国统治阶级不断宣言教育能让孩子在竞争中拥有公平的机会，但法国的“寒门”一样难出贵子。用其中一名“阶层跨越者”毕业典礼上的演讲为例，她说：“数据可以告诉我们真相，巴黎高师（法国顶尖学校之一）仅有3%的学生父母之一是工人，这个数据从1961年到2015年都没有变过。”这极少部分的逆袭成功者，几乎是童话故事的主角。

有意思的是，只有一名受访者承认：他的父母比起还是农民的祖父母，本身就已经是一种阶级跃迁了。这案例的16人，很多也是靠着两代人的接力棒式托举，才实现如今的成功的。

这并不是一本教你如何实现“逆袭”的书，虽然也试图去寻找这些人能够成功实现“阶层跨越”的原因，例如说孩子从小就体现出来的与众不同，他们有异于常人的聪慧，普遍喜爱阅读，从小就成绩优异，特别有主见，牢牢掌握着自己人生的每一项选择；孩子父母尤其是母亲对孩子教育的投入等等，但更多的，是从亲子两面讲述这些孩子的故事。

书中讲述了他们是如何在没有父母足够的支撑引导（父母的金钱不足以支撑，能力不足以引导）和缺乏身边足够的支持（所在阶层普遍存在读书无用论）的情况下跌跌撞撞成长的。他们不了解各种升学路径，不懂面对将来如何选择合适的道路，很多人甚至为了负担学费需要长时间打工，他们没有办法旅行、学习其他语言、参加社团等等。人在经济层面的差距会扩大文化知识层面的差距，要如何与拿着父母的钱出国游学、有时间有金钱学习乐器，天天泡在博物馆里，有空整天阅读的学生去竞争“素质教育”呢？

书中也讲述了他们长大以后离开家后，又是如何在两个阶层、两种身份，两难情感中挣扎的。他们与留着远处的父母和家乡渐行渐远、文化鸿沟愈发增大，父母往往无法理解他们的工作，他们现在的生活方式。他们试图以自己的方式回馈父母，包括金钱方面，也包括邀请父母参加他们在新阶层的活动，但父母往往在这种活动中坐立不安。

“小镇做题家”跃龙门后的处境，融不入的他乡，回不去的故乡。