小黄花：小先生的故事中一朵特别的花

第一次遇见这本书是在刚装修完的新华书店。书店的二层陈设一新，极具科技与文字感。我发现有一处新设计的读书台阶，而在台阶旁的书架上，我看到了绿色的书脊，就像是大地上的一处绿色角落。于是我坐在书店里翻阅了三十多页。无论是我在学生时代还是现在做教师的生活，我发现书中所写的故事相比于我所经历的生活，更加生动有趣。

再次相遇是在书博会上，人民文学出版社的摊位上摞着两列《小先生》。这样的缘分，我必须要把这本书拿下来。封面和扉页的小黄花总是让我想起那句歌词“故事里的小黄花”。跟随着这些小花朵，我进入了《小先生》的世界，进入了他十八岁时的故事。在那个校园里，被苦楝、刺槐和梧桐树手拉手围成的围墙之内，一草一木，鸡鸭鹅狗，性格各异的学生，以及办公室里那些年长或同龄的同事们，都在作者的笔下闪耀着各自的光芒。

小先生在寂寞且有些艰难的乡村中，仍然用心地感受着乡村的真实质朴，活力生机。尽管也有苦闷和无处诉说的孤独，也有想要离开的想法，但他仍然用心地观察和体验生活，尊重和关心着不同的孩子，并勤勉于教育的工作。

他所经历的生活对我而言充满了新奇。苦楝果可以当作弹弓的子弹使用，上课时教室门外竟然有动物们莅临指导，村庄的草垛像是一座座金色的山，晚饭时的花和豌豆花下隐藏着许多秘密。这些让我心生羡慕，这样的桃源地气充足，多么有趣。

但是有些生活情节也带给我们思考。那些早早辍学的女孩子们，早夭的孩子们，被生活冲击后改变了模样的孩子们，以及为了改变自身身份而苦笑或者痛哭的老师们，还有为了获取更多经费而低头哈腰的严肃校长们。桃源中的苦与痛是否有所改变呢？我们能够为此做些什么呢？

所以以后我会经常翻阅这本书。在感到生活单调以及教育艰难的时候，我相信小先生会给我带来力量。