为了更好地养育教导孩子,我们需要采取更加有效的方式。相比于直接命令,讲故事是更好的选择。这样可以让孩子们更加深入地理解,并且不容易忘记。蔡皋的《百鸟羽衣》曾经让我深深地着迷。所以我很庆幸,在湖南省少年儿童出版社的小博集中收到了她所著的《隐形叶子》。再次发现了这个作品的魔力。绘本的封面采用了黄绿相间的颜色,非常自然清新。主人公董小小身穿绿色衣服,手捧一片黄色的叶子,直接表明了故事的主题。《隐形叶子》讲述了一个简单的故事,主人公董小小因为死读书,不会思考,所以发生了很多笑话。当我收到这本书的时候,我马上给我的两个小朋友朗读了一遍。当他们看到董小小用树叶挡住自己的时候,发出了“这太搞笑了吧!哪有隐形叶子呢。再说他那么大,叶子那么小,能挡住吗!”的感叹。当我再次给他们读的时候,我们开始进行互动。我问道:“你怎么看待董小小用叶子挡住自己的行为?”孩子回答:“根本没有隐形叶子,他的想法有问题。”我又问道:“你怎么看待董小小用树叶挡住自己,去偷橘子的行为?” 孩子回答:“不能偷别人的东西,这是不对的。如果想要橘子,需要付费,如果没有钱的话,就需要打工赚钱。”我再问道:“书上说君子爱财,取之有道。你知道这句话是什么意思吗?”孩子回答:“需要用正当的途径赚钱。”我们的互动至此结束。在我写下这些文字的时候,我开始思考以下的问题:如何让董小小更好地利用读过的书来提高他的生活水平?我们读书的目的是什么?我三岁多的儿子加加也对这个故事有自己的见解。他说:“不能偷别人的东西,这是不对的。如果想要什么,应该告诉妈妈。”正如书中所示,董小小还是个孩子,虽然他很无知,但是他有很大的潜力。他可能很天真,但他也很快马上就会检讨自己。他需要时间去思考为什么要读书,以及如何运用自己的知识探究问题。在蔡皋笔下的故事里,孩子们能够深刻地领会到这些道理。在这样的绘本的熏陶下,孩子们一定会有不同寻常的收获。
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