第三十名学生的三个理由适合小学生阅读

分享两本适合小学生看的书：《第三十名学生》和《鳌虾，快跑！》。我选择一起分享这两本书，是因为它们都非常好看，而且出自同一位作者——法国作家托马.吉尔波之手写作，法国的宝琳.凯露负责插图。现在，让我来说一说为什么适合小学生阅读。

首先，这两本书的故事都很有趣，充满了悬疑，这是小学生们喜欢的主题。《第三十名学生》的主角是一只绵羊，它成功挽救了一所即将关闭的小学。而《鳌虾，快跑！》的主角是一只煮到半熟的鳌虾，讲述了它精彩的越狱故事。利用悬疑的方式来叙述故事，会让读者们忍不住一页一页地翻下去，想要早早地知道结局。

其次，这两本书很贴近小学生的心理和阅读习惯。在12岁之前，孩子们正在积极塑造自己的内心价值观。在这个阶段，他们充满了想象力，自信心也飙升，但同时也会受到来自现实世界的不确定性的影响，这会影响他们对自己的判断和自信。因此，孩子们需要从各种文学作品中获取精神力量，比如从绵羊和鳌虾身上，孩子们能够感受到绵羊的天真聪明和鳌虾的智慧勇敢。

在排版方面，我们充分考虑了小学生的阅读习惯，无论是字数、字体大小、行距、插图比例都做了相应的调整。我个人特别喜欢两本书的插图，它们非常准确，可能与两位作者之间的默契有关，他们对彼此的理解非常深刻。

最后，也是最重要的一点，孩子们可以从这些书中体会到很多与自己有共鸣的细节，特别是能够代入二号角色“小让娜”的感受。想象一下，如果成年人在地上发现了一只半熟的鳌虾，他们可能会不理会它。但是小让娜却不同，她把鳌虾带回家，给它治疗。这是孩子们可能会做的事情。还有，在《第三十名学生》中，一个绵羊去上学，大多数成年人可能会觉得这是荒谬的，但小让娜觉得可以，孩子们也会愿意接受自己有一位绵羊同学吧。

总之，这两本书的故事有趣且充满悬念，符合小学生的心理和阅读习惯。它们还能够给孩子们带来许多感同身受的细节，孩子们可以从中获得精神力量，并找到自己的内心价值观。同时，我们也在排版上考虑到了小学生的阅读习惯，使得阅读更加愉快。