《“坏男孩”杰克》"Bad Boy Jack" Breaks Out as A Butterfly

美国儿童文学作家、教育家斯蒂芬妮·S.托兰曾在博客上发表文章，批评当下校园教育越来越功利化，并探讨教育对于开发孩子天赋的可能性。她认为，每个孩子都有综合的心智能力，这就是天赋。但如果孩子没有展现出天赋，就像猎豹不奔跑时难以发现一样，不合适的教育方式就像囚禁住猎豹的笼子一样束缚了孩子。为了发掘孩子的天赋，托兰指出，他们需要内在驱动力，需要发挥想象力、创造性、动手能力和审视自我的能力。托兰创作了《“坏男孩”杰克》一书，讲述了一个助力孩子发现天赋的创意学院的故事，传达了即使是平平成绩、惹麻烦的孩子也有被发掘的潜力。这所学院由开放包容的阿普尔怀特一家人创建，没有固定课程和专业培训的老师，学生根据自己的兴趣制定学习计划，自主安排学习内容和时间。书中的主人公杰克，在这所学院里得到了重新审视自己的机会，并发现了自己美妙的嗓音。最后，他在音乐剧中扮演重要角色，实现了自己的梦想。托兰认为，教育的目的应该是激发思考的能力，对生命的意义进行大胆探索。希望每个孩子都能有一所属于自己的创意学院。