《如何塑造孩子的大脑》塑造孩子大脑：家长关键知识

在某乎上有位妈妈提问，孩子小时候什么都不懂，能否送孩子去奶奶家，上幼儿园接回来。

大多数答主建议孩子留在自己身边照顾比较好。

有位答主说，何必这么辛苦，小孩子在身边陪着，上小学后三岁前的事情都会忘记。可以送回老家，这样家长也很轻松。

许多人接下来问，孩子的监护人是谁，也有人说这样的亲子关系不太好，还是把孩子接在身边比较好。

我认为孩子还是父母养育比较好，如果太忙，可以让老人过来帮忙照顾，但是不建议亲子分离。

大家都知道动物的印随，孩子也一样，从小在老人身边成长，对老人更依赖，亲子关系当然比不上和从小在父母身边长大的孩子关系好。

在《如何塑造孩子的大脑》中，这样说：

你是你孩子性格、智力和未来的最大决定因素。大脑发育有相当大一部分发生在孩子出生后的头100天里，而且在他5岁之前这段时间非常关键。你孩子的大脑会根据它所受到的刺激而构建和成长，这意味着他们的每一次身体和情感体验都会在生物学上影响他们大脑的发育。

我相信提问者看到这样的文字后，肯定会决定把孩子留在身边。

《如何塑造孩子的大脑》是由美国心理学博士盖尔·格罗斯所著的一本书籍，由湖南科学技术出版社出版。

这本书探讨了如何通过教育和环境因素来塑造孩子的大脑，以及这种塑造如何影响孩子的行为、情绪和学习能力。

作者盖尔·格罗斯不仅是一名医学博士，还是美国心理协会成员、儿童发展专家、教育学家和人类行为研究专家。

本书深入探讨了大脑的可塑性，即大脑在生命中的不同阶段可以通过环境和经验来改变的结构。盖尔指出，尽管遗传因素在大脑发育中起着重要作用，但环境和经验的影响也不容忽视。

通过科学的实证研究，盖尔提出了许多有益的建议，以帮助父母和教育者塑造一个健康、具有适应性和成功的大脑。

她还详细讨论了大脑的发育过程，包括从胎儿期到成年期的各个阶段。她强调了早期经验的重要性，以及大脑在生命早期阶段非常容易受影响的特点。

她提供了教育、运动、营养和压力管理等方法，这些方法可以帮助孩子的大脑发育得更好。

这本书还涉及了一些常见的教育问题，如学习困难、注意力缺陷和学习障碍。

盖尔提供了一些实用的建议，以帮助家长和教育者理解和应对这些问题。她还讨论了一些新的研究，揭示了大脑的可塑性在成年期仍然存在，为成年人提供了改善自身大脑的机会。

《如何塑造孩子的大脑》是一本非常实用的书籍，为关心孩子大脑发育的家长和教育者提供了有益的建议和工具。

这本书深入探讨了大脑的可塑性，并提供了实用的方法来帮助孩子发展良好的行为、情绪和学习技能。我强烈推荐这本书给所有关心孩子大脑发育的家长和教育者。

正如书中所说，孩子是你的，却又不是你的。我们陪伴孩子，不仅仅是身体上的陪伴，更要学习如何塑造孩子的大脑，为他们创造美好的未来。