看完一口气喘不过来,夜里一直在回想,睡得很浅,有想法又无人说,真的只能写下来。
书里的世界好令人绝望,但有的细节我理解不了。如果是纯粹的负面情绪应该会很容易主动去选择避开,第一次到第二次的主动上门有些缺少细节,心里的矛盾点,自己在第二次以及后面的每一次思想斗争内耗的过程。
我以自己这个年纪的角度觉得我很讨厌肯定会反抗,会直接当场报警,可能是十几岁的小孩子心智完全没有成熟到可以面对这些,一个外人眼里完美的乖乖女,别人家的小孩。
想我小时候也是不太会反抗老师的,我也会觉得大人说的都是对的,对父母可能会任性同时又认同,对老师更加是尊敬加服从的。小孩对世界的认知来自于身边人的引导,尤其是父母老师的教导。会潜意识相信大人说的是对的,
而自己因为不舒服想要逃避,就变得不听话叛逆,还是会认为是自己不懂事,不够好。一个优秀听话的好学生,更加在意自己的形象,更容易老师绝对的权威的服从,也可能会对老师的知识渊博产生幼稚的崇拜仰慕。
为什么后面不反抗不拒绝我想身体是自由的,可是思想上,小孩子还是绝对依赖于大人的。是精神和情感上被控制了。我自己也经历过一些痛苦,我也不愿意相信自己是那种可怜的人,不愿意相信那种事会发生在我身上,与其去面对自己被人欺骗,被人玩弄,被人强暴,自己还产生依赖,最后居然被丢弃……不如理解成是自己主动的,自己这些年是有爱的,并且要放大自己的爱,而不是面对一个难以启齿的工具人的现实,面对自己爱的文学世界、自己仰慕的老师、自己的身体、自己的家人、社会都是肮脏的充满恶意和绝望的现实。
只能自己消化,自己幻想。敏感内耗的性格,也是因为无法对外交流,只能不停的反复咀嚼而形成的。
女孩试图把自己精神上分裂成好几个人,精神上的双胞胎、隔壁的姐姐、和自己同病相怜的女孩们,或许他们都是自己,她们每个人分担了自己的一部分经历,尝试了自己想要尝试的努力反抗。
如果我长得不好看,也许就像怡婷一样活着,经历普通的人生。
如果我一开始反抗,可能会被打的更严重。
如果我们的事告诉父母,他会说是我主动的,师母会怪我然后原谅他,父母不理解我,觉得我骚,丢人,我要为此道歉谢罪。
如果我在网上曝光他,各种声音会击垮我,他们眼里只是看到一个关于多金老男人和年轻小三的令人浮想联翩的八卦。
我想反抗,可他拍了不雅的照片威胁自己,轻松拿捏着小女孩的自尊心。
我被发现,被玩腻了推出门丢弃。
我试图找律师帮助,可是难以取证。
自己取证困难,要是有个姐妹帮助自己就好了。
自己被虐待还是爱,该是依赖,直到精神彻底被杀死才离开。
幻想一个纯粹顺从恐惧和被逼到发疯的房思琪,一个表面上的自己。
幻想一个纯粹的轻易地听话的爱上了老师,依赖老师,最后反抗失败的小奇。
幻想有一个怡婷代替十几岁的自己继续长大活下去。
幻想有一个姐姐,代替二十几岁的自己和喜欢的男孩一起平淡生活,治愈自己。
也许这些都是女孩的不同面,有的没有勇气正面表达。因为女孩太要自尊……
尽管事实应该是有差距的,但是不管怎么样,十几岁的小孩还在受教育的年纪,不管是自愿或者非自愿,都是大人负有主要责任。16或者18不过是法律规定的,道德的最底线。我二十几的时候这方面思想认知也还是纯粹的未发育的小孩。因为自己不主动学习,或者被动接触,就永远不会有性教育。而监护人和教育她的人是把她逼疯的主要责任人。结合现实,看到现实的结局更加无奈,女孩自杀,凶手逍遥法外。
外人无法知道事实,只是更喜欢想象刺激而不是单一无聊的情节,也许在去研究事实已经无意义。这本书是女孩在无人可以倾诉和理解自己的痛苦时,用来记录表达自己心情的出口。
也警示大人们要好好保护自己的小孩,不要因为
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