很多妈妈会有疑问:“为什么孩子读书很多却仍旧写不好作文?” 还有的妈妈有疑惑:“要不要对孩子看的书进行管控?” 其实,语文学习是伴随一生的,很多时候我们都会有困惑。而语文老师不是随时在身边,那么就让语文老师的老师来告诉你吧。
叶圣陶是语文教育界的泰斗和大拿,很多语文教育界的规范就是他制定的。《叶圣陶的语文课》可以说是语文老师的必修专业书了。这本书分为三部分:“阅读与指导”、“写作与指导”、“文学鉴赏”。阅读与写作是离不开的命题,而文学鉴赏能够提高鉴赏水平,也就是提高阅读能力。阅读能力的提高必然带动写作能力的提升。
阅读是写作的基础,很多人知道,但不必然明白这句话的意思。就语文意义而言,这句话并不是只阅读量多了自然写作就能提升。理论就是经,阅读的范本就是史。只读孔子的经,未免失之于简,像个白面书生,只会纸上谈兵,成为别人思想的跑马场,并不能写出自己的思想。而读了经再读史,就有了社会经验,有了认识,有了实践的范本。举一个例子,要写一篇记叙文,学习一个要点是分解动作,那要讲解分解动作写作的技巧,如动词的变换,形容词的运用,场景的转换,把动作放缓,一帧一帧地写。但是光有理论还是不够的,那么你需要去看范本写的,反复读,默读、朗读,反复问,自己问自己答。当然,前期要有老师帮助,慢慢地去尝试写作,数次这样的过程之后就可以脱离老师的指导,自己阅读自己能写下来了。
所以,叶圣陶说揣摩很重要,精读很重要,而小孩子耐不住性子,他们读不下散文,只爱好听故事,读情节,甚至口水文,只要有趣就可以。所以所谓的读书很多,并不是语文层面的读书。而越小的孩子越需要家长对阅读书目进行挑选。口水书读多了,养成不动脑筋的习惯了就啃不下大部头了。所以,口水书可以提代兴趣,大部头还是必须的。
《叶圣陶的语文课》是语文教师入门课。对有经验有资历的语文老师来说,是基础的,可以用来查漏补缺。更多地是针对家庭教育的,可供父母在教育孩子方面学习,有的放矢,不失为一种见效的方式。
相关推荐
© 2023-2025 百科书库. All Rights Reserved.
发表评价