历时7年,穿越20多个发达国家,行程超过40万里,足迹遍布200多所世界名校,采访了数百位学生、教授、毕业生、创业者、诺贝尔奖得主、校长和政府官员,拍摄了数万张照片,作者周成刚被新东方董事长俞敏洪评价为“既有优美流畅、富有思想的文字功底,又有一流的摄影技术,并且能有把这两者完美结合的人”,写出了这本“集教育思想和美感意趣为一体的书”。《走向远方》这本书写出来作者基于常年一线走访中对于世界教育发展的深刻感知和理解,让我们做家长的,在给孩子设计教育的发展和前进路径时,产生不一样的思考甚至反省。
“欧洲大学之母”博洛尼亚大学,有着世界上第一间解剖室,不但奠定了现代医学的基础,文艺复兴时期涌现的画家、雕塑家达•芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔等,都曾解剖过尸体,从而才能用画笔、刻刀创造出精美绝伦的艺术品。
青睐“义无反顾的冒险精神”的耶鲁大学,不但走出了5位美国总统,还培养出美国的第一位间谍——内森•黑尔,那个在美国独立战争中,不惜牺牲自己生命的青年,而有意思的是,耶鲁大学校园里内森•黑尔的雕像制作时,因缺少黑尔样貌的准确描述,就根据当时耶鲁大学选出最帅的男生来雕刻。第一次大战时,40%的在校生慷慨奔赴欧洲前线。可见耶鲁学子对国家大事有责任和担当。
国外的名校,把有限的资源放到了他们认为最重要的投资上,比如学生宿舍、餐厅、学生中心、运动中心以及图书馆等项目,随着作者的镜头,我们可以领略到各名校的图书馆、博物馆的风采。
澳大利亚的大学利用地理位置和自然条件,发展出特色专业,使得教育和社会有良好互动,推动澳大利亚稳步发展。
新西兰惠灵顿蓝带学校培养出的学生,能用美食征服世界的味蕾。
欧洲、美国、澳大利亚、日本、韩国、新加坡等地区的许多大学都非常重视体育,美国参加奥运会的选手大部分都是从各大学招募培训的(他们没有国家队集训)。
威廉•冯洪•堡提出了关于大学的著名三原则:首先是学术自由,其次是教学和科研相结合,最后是科学统一。
作者总结了什么样的教育才是最好的教育:首先,教育应该是有温度的,教育出来的人应该有独立思考和独立人格;其次,教育应该是有理想的,太多实用主义思想的教育,对孩子来说是一种苦难,教育应该能够让人用有济世的情怀和历史的担当。
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