《叶圣陶的语文课》作者:叶圣陶
叶圣陶先生是我国语文教育界的泰斗级人物,对语文教育都有自己独特的观点。
1. 阅读。 首先要多读,能达到真正理解的读。多读是做好语文的积累,是语文的首要基础。 积累对词的理解,积累对字的准备解释。
2. 开心的读。 要开心地读起来,体会到语文的美,体会到生活的美。
3. 写作。 把写作看成一件寻常事,好比说话一样。 但是,又要把写作看成一件认真对待的事,好比说话一样。 写作绝不是无中生有。 写作必须有了意识才动手写作,有了需求才动手写作。 要不然就是硬写,没话找话,干瘪无用,论证无力。 写作要有中心,不要东拉西扯,前后无照应。 好文章是深度生活的产品,生活的深度不够,是勉强不来的。
4. 练习写作最好从记叙文开始。 记叙文材料好找,是现成的,生活中随手可见,作者只需加上安排取舍的功夫,容易写成。
5. 学生在学语文,要多思考,自学自查自证。 教师在教学上,多做引导,启发学生思考,培养学生举一反三的能力。
本书分为阅读与指导、写作与指导、文学鉴赏三部分。 读写不分家,学会阅读,运用写作,成为会思考,会口头表达,也会写作的人。 阅读是基础是存储,写作是表达,演说是用口的写作,写作是用笔的演说。 经过语文学习,把口头语言和书面语言连在一起,学以致用,读书读得懂,读得透彻,写文章写得通顺,写得精准,从而有利于自己的工作和与人沟通。 语文是所有学科的基础,没有理解题目的能力,其他学科也学不好。 如何学好语文,看这本书就够了。
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