《语文书里的大诗人》诗歌入门：语文书中的大诗人

作者：左岸花开

有人说：得语文者得天下。大语文时代，学生的语文学习中比较难的可能就是古诗和古文。

面对双减，很多家长会焦虑。想给孩子报各种各样的补习班，但是作用好像不是很大。

小学一年级开始就有古诗词，1-6年级12册教材，共有132首古诗词需要学习和背诵。

孩子们记忆力比较好，背诗不是问题，面对测试，难题就来了。过去，我们只是表面上会背会写诗歌，大概理解诗意就可以了。当今的考试题比较灵活，且有深度，尤其是对传统文化的考察。比如作者为何写这首诗，当时的情境下，他还有别的选择吗，这样思辨性的问题，也会给学生带来一定的自信打击，因为不了解，所以不深入。

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不过有幸读到了《语文书里的大诗人》这套书。全国100位语文名师联合推荐，是比较不错的中小学课外阅读书目。

这套书一共六本，每本书都会以诗人的人生故事为主线，将一首首诗词像珍珠一样串联起来。孩子在读这些故事的过程中，就像和诗人一起穿越到那个朝代，当时的情景，与诗人一起经历一切，感受诗人的情怀和思想，品味古诗词的魅力，从而积淀丰富的文化底蕴。

你知道他的朋友圈，占领唐朝诗坛的半壁江山，你知道被誉为“七绝圣手”和“诗家夫子”的诗人是谁吗

是的，他就是王昌龄。他性情豪放，为人真诚，他这一生，最重要的是写诗和结交朋友。他的一生是传奇的一生。

我们知道王昌龄是以“边塞诗”见长，但是他也写过宫怨诗，这种题材也是他笔下的重要题材。他以悲悯的情怀，绵密而细腻的笔触，表现了深宫之中女子的悲惨命运。

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另外他还写送别诗。因为仕途坎坷，所以屡遭贬谪。但幸运的是还有很多朋友。比如孟浩然、李白、辛渐等。

提到辛渐，不得不提诗人写过的一首诗《芙蓉楼送辛渐》。这首诗写作的背景就是好朋友辛渐来到偏僻的江宁，特意与王昌龄相聚。两人饮酒畅叙，无话不谈，但时间过得太快，友人要启程去往洛阳。此时此景王昌龄写下了这首诗，“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”

这看似一首送别诗，但是又与送别诗不同。一般我们读到的送别诗，都是以友人为中心人物，但是这首诗却表现的是王昌龄自己的心，仿佛是托友人帮自己证明自己的清白，就像玉壶里的冰，纯洁未被玷污，未受功名利禄和人情世故的熏染。从这里，可以看出细节，看到诗歌背后诗人的经历和情感，这种深度学习，有利于学生的学习和思辨。

《语文书里的大诗人》这套书里不仅有王昌龄，还有苏轼、白居易等，书中穿插诗人创作的历史情境，明白诗歌是如何写出来的，同时还有一些文学常识，让读者更能理解诗人的高贵品格，不知不觉中让人对诗歌有了更深入的理解，这套书读起来轻松有趣，画面生动。

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