读万卷书,亦要行万里路。我们总要去看看,书本以外的真实世界。因为一些文学作品和影视剧,从小就有一种想要去远方看看的渴望。
上大学时,好多同学选择出国留学,家境困难的我只能心生羡慕。或许有一种偏见,总觉得出去镀过金的就是不一样,是会发光的。不过,我并不觉得“外国的月亮比较圆”,只是这个世界这么大,真的要出去看看,拓宽眼界和格局,才不会被局限在这小小的几平方米。
遇见这本《走向远方:穿越世界的教育寻访》,看着书中哈佛大学、斯坦福大学、牛津大学、剑桥大学等200多所世界名校,内心充满各种渴望,每个细胞都充满求知欲!如果你有想让孩子出国留学的想法,可以让孩子看看这本书!为孩子的人生多预留一种可能性,未尝不是一件好事呢!
留学是一个很好的学习和成长的机会,可以接触到不同的文化、风俗和思维方式,从而扩大视野,增加人生经验。可以接触到不同的教育体系和学习方式,从而更好地了解自己的兴趣和职业方向。在国外学习和生活,还可以结交来自不同国家和文化背景的朋友,建立国际人脉和社交网络。
俞敏洪这样评价本书:“这本书不仅能让年轻人对进入这些神圣的大学殿堂深造,产生不可遏制的向往,让中国家长在给孩子设计学业的时候有所参照,更为重要的是,让中国的教育工作者和引领者对中国教育的发展方向和前进路径,产生不一样的思考和反省。”为什么我们中国的教育如此注重分数和功利性目的,而忽略了学生创新能力和批判性思维的培养教育的本质是什么呢?《走向远方:穿越世界的教育寻访》会带我们走进世界各地的名校和知名学者的思考与探索之中。
本书的作者是新东方CEO周成刚,他从2013年发起“探寻世界名校之旅”活动,本书是他对这场历时7年的国际教育寻访的总结。7年间,穿越北美洲、欧洲、大洋洲、亚洲等地20多个发达国家,行程超过40万里,足迹遍200多所世界名校;从教室到实验室,从食堂到宿舍,从图书馆到创业中心,采访了数百位学生、教授、毕业生、创业者、诺贝尔奖得主、校长和政府官员;拍摄了数万张照片,图文并茂地记录下旅途中的故事和风景、探访中的见闻与思考。
在这本书中,我们不仅可以看到不同国家面向未来的教育理念和教学实践,还可以感受到作者对自由教育和通识教育的追求和坚守,也让我们更加深入地思考教育的本质和意义。如果你对教育改革和创新感兴趣,如果你想更好地了解世界教育,如果你想为自己的发展和孩子的教育规划提供借鉴和启示,那么不要错过这本书。
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