《我想听的话》共读书单：亲子学说孩子想听的话

当我们在教育孩子和与孩子沟通时，往往会发现孩子对我们说的话没有反应，要么是不想听要么是听不懂，这让大人们也感到困惑和不安，有时候甚至会感到焦虑和愤怒。孩子是否能听进去我们说的话、是否能理解我们说的话，取决于我们如何表达，而不是孩子如何接受。那么我们该如何表达才能让孩子听得懂，愿意倾听呢？

《我想听的话》涵盖了七个日常生活场景，比较了父母对孩子说的话与孩子期望听到的话。通过阅读这本书，家长们可以掌握与孩子正确沟通的方式。

家长们所说的话，也许已经很努力地考虑到了孩子的感受，但是孩子天生就有点像“蜗牛”，家长们是否能够看到孩子的努力和成长呢？鼓励的话语比简单陈述事实的语言更能激励孩子向上发展。即使孩子是“蜗牛”，家长们也要陪伴他们一同前行！举例来说，孩子挑食不喜欢吃蔬菜时，不要强迫他们吃，而是鼓励他们勇于尝试不同的蔬菜，因为每种蔬菜都有不同的营养价值，搭配起来才能让我们的身体更健康。

当孩子写作业马虎、学习不认真、不想弹钢琴时，他们的内心可能只想着玩，对面临困难感到畏难情绪，缺乏学习的自信。家长们应该陪伴他们一同进行“改造”，让他们在玩的时候玩得尽兴，在学习的时候认真学习。这样一来，他们的学习过程将更高效，自己会拥有更多的支配时间，可以做自己想做的事情，可以尽情地玩乐。

我们不应因为自己的情绪波动而伤害到孩子的自尊心和自信心。面对情绪，我们要学会控制自己，不要将情绪传递给孩子。当孩子遇到问题时，我们应该换位思考，从儿童的角度来理解孩子的心理。用我们自己的语言来鼓励孩子，如春风细雨般关怀，让他们感受到我们的内心是充满爱意和鼓励的。

如果孩子的内心受到尊重并变得自信了，无论学习任何知识都会有自信和勇气去挑战！还记得孩子在幼儿园学习轮滑时比其他孩子慢半拍，甚至想要放弃吗？他总是看到那些滑得很溜的孩子，而忽视了自己的进步。我曾经鼓励他说，看看你昨天还不能站稳，今天已经敢走了，只要你坚持训练，每天进步一点点，铁杵就能磨成绣花针！（我给他讲了李白的故事）

只有当孩子听到想听的话，家长所说的话才能发挥作用！关注孩子的情绪，从孩子的角度思考和表达，安抚孩子的情绪，才能让他们听进去。作为智慧的家长，让我们从有效沟通开始，关注孩子的情绪，从孩子的角度来思考和表达！