还有一个月,小学即将开学。对于家长和孩子来说,从幼儿园到小学是一个重要的转折时期。这个时期,孩子不仅需要掌握基本知识,还需要具备入学的基本能力,包括视觉能力、听觉能力、语言能力、数学能力、知觉转换能力和运动协调能力。如果孩子这些能力达不到入学要求,上学时就会出现各种问题。
这些问题困扰很多孩子和家长。如果在入学之前就培养这些能力,这些问题都可以解决,让孩子轻松面对学习,适应学习生活。
有些家长望子成龙,急于让孩子提前上小学,但这是不明智的做法。一个朋友告诉我,她女儿是六岁不到就上了一年级,结果在思维上总是跟不上,成绩也不太好,现在不得不退学。所以说,不到年龄的孩子宁可晚上学,也不提前上,否则孩子可能会吃大亏。有许多家长也同样有这样的心态。
到底该不该提前上小学呢?一个家长遇到了孩子差几天才到入学年龄的问题,不知是让孩子上一年级还是再等一年。最后他决定“让孩子再玩一年”。最终证明,这个决定是正确的。孩子经过一年智力的发展,在新的一年级表现得很优秀。从孩子的生理年龄特点来看,小学学龄相差几个月的孩子的学习理解能力确实有差别。
如果孩子满足以下四个条件,可以提前入学:能接受一年级的课堂要求、写字速度能跟得上、注意力能持续20分钟以上、能适应一年级的活动量。如果有一项达不到,最好不要提前入学。
另外,家长还可以使用《幼儿入学能力训练》和《幼儿学前数学能力训练100图》这两套教材,帮助孩子做好心理建设,培养良好习惯,轻松适应小学生活。
《幼儿入学能力训练》适用于3-6岁的孩子。它以孩子入学前需要掌握的六大能力为出发点,通过趣味的亲子互动游戏来提升孩子的能力。
全套六册分为《视觉能力训练》、《听觉能力训练》、《运动协调能力训练》、《数学能力训练》、《知觉转换能力训练》和《语言能力训练》六本书。每本书针对一种能力,分多个章节,通过亲子互动的游戏形式全面深入地训练孩子的能力。每节都有“训练目标”,引导家长和孩子进行训练。
除了《数学能力训练》和《视觉能力训练》之外,其他四本书还包含一些指导家长参与亲子互动的“温馨提示”,指导家长按照科学的方法训练孩子的能力,让孩子全面发展。
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