少时的我们是“小时不识月,呼作白玉盘”的天真。成年后,面对现实的鞭打,突然有了“残杯与冷炙,到处潜悲辛”的感慨。直至经历人生的波诡云谲后,才知“深林人不知,明月来相照”的境界。
古诗中有万般意境,是诗人的一生,更有我们的一生。读《语文书里的大诗人》可透彻地了解古诗,更可读懂诗人荡气回肠的人生故事。
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《语文书里的大诗人》系列是以几位诗人的人生故事为主线,将一首首古诗词按照他们的人生经历串联起来。别看它只是薄薄的一小本,但书中的知识却足以比拟其他诗词专业类书籍。它既可领略诗人跌宕起伏的命运,又可以让孩子们在这些故事中深入理解那些千古佳作,感受古诗词的魅力,学习到丰富的文化知识。
在《语文书里的大诗人》第一辑中,我们会了解到李白、杜甫和王维的诗句及人生。
“诗仙”李白,一生崇尚自由。他希望自己是个仗剑天涯的侠客,云游四海的理想却被俗世的执念所牵绊;他崇尚修道成仙,可最终还是在纷乱的时局中蹉跎岁月。但是他对理想永不放弃、永不言败的精神,永远鼓励着我们。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,遭受挫折时,我们最先想到这首诗,它激励着我们在荆棘密布的人生路上一路向前。
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“诗圣”杜甫一生之中留下许多千古绝唱。我们在“一日上树能千回”的诗句里看到了活泼好动的少年杜甫;在“不做河西尉,凄凉为折腰”中看到了铁骨铮铮的杜甫;在“今春看又过,何日是归年”中看到了四处漂泊的杜甫。他一生颠沛流离,留下诗作佳篇无数。他以诗为史,记录生活的美好和现实的残酷。在他的诗中,社会的变迁和历史的沧桑体现得淋漓尽致。读懂杜甫的诗,就读懂了大唐的兴衰史。
“诗佛”王维的诗恬静安闲,岁月静好,可他的一生却是磨难重重。“相逢意气为君饮,系马高楼垂柳边”里有少年的风流潇洒;“落花寂寂啼山鸟,杨柳青青渡水人”蕴含诗人的寂寞愁苦;“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮丽塞外有他的一丝孤寂;直到他“行到水穷处,坐看云起时”才真正放下执念,纵情山水间。
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有人说诗的美好在于韵律,有人说诗的美好在于意境,读过《语文书里的大诗人》才会懂得,诗文的美好,更在于它是诗人一生的思想结晶。
学习诗文,只有读懂诗人的一生,才能真正了解这首诗的意义。这个暑假,带着孩子,一起在《语文书里的大诗人》中阅读成长吧!
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