《读懂孩子的情绪》为什么允许孩子哭下，这也算一种读懂孩子情绪的表达方式

文字的表达通俗易懂，对我有很大的帮助。感谢朱芳宜。一段小事发生在2023年7月27日摔坏的小瓷瓶。晚上，爸爸和爷爷奶奶聊天，突然听到姐姐的惊叫声。原来妈妈不小心碰掉了姐姐手上拿着的小瓷瓶，瓷瓶是在即墨古城买的，里面放着姐姐心爱的宝珠和小饰品。妈妈道歉并问姐姐为什么站在她背后。姐姐一边大声哭泣，一边不停地看着瓷瓶检查哪里摔坏了，要求把所有碎片都捡起来。爷爷奶奶劝慰姐姐，说没关系不要哭。我想起书上的一段描述，对姐姐说：“大宝，你心爱的东西碎了，当然会伤心，哭是很正常的。如果是我，我可能也会哭。”姐姐继续伤心地哭泣，同时再次检查着瓷瓶。家里变得一片混乱。于是我想起书上讲到，在这样的时候，让姐姐先自己哭一会儿，感受一下这种伤心的感觉。

然后，我找出那本书，翻到那一页，给爷爷和奶奶念了念，讲了允许孩子哭的原因。爷爷听后说：“说得有道理。”等姐姐稍微好点了，我就和她分享了爷爷在年集上买盒子枪的故事。两个孩子被我吸引住了，迫不及待地问：“盒子枪是什么？”我们一起上网搜索了“盒子枪”的照片。在那个物资匮乏的年代，拥有这样一把玩具手枪是非常开心的事情，我也因此开心得不得了。但是，爷爷建议我们做一个实验，看看能不能将小爆竹放在枪管里，把爆竹打得很远。于是我们将一个小爆竹放入枪管，点燃引线。那把玩具枪是塑料的，可以想象结果是什么：伴随一声巨响，盒子枪只剩下盒子了，枪管被炸毁。我的心情也从极度开心跌至最伤心的地步，至今我仍然清楚地记得那时的情景。

我继续告诉姐姐：“所以，爸爸能理解你现在的心情，当你心爱的东西摔坏了，当然会非常伤心，当然可以哭。这都是很正常的。”姐姐听完我的故事后，情绪平静了一些，也停止哭泣了。她还问我当时有没有哭，我说没有。（现在想想，我有时候的性格非常隐忍，经常把许多事情憋在心里，这样反而不好）。在我讲完故事后，奶奶也分享了自己年轻时被小偷偷走钱包的故事，也是非常伤心的。

然后我告诉姐姐：“虽然我从这件事中学到了宝贵的经验，但是塑料枪并不能用炸竹爆炸。”我故意让她们说出这个答案。妹妹说：“不能。”姐姐还有一段时间感到生气，说要报复妈妈（当然这都是气话）。但是我仍然耐心地告诉她：“当你伤心的时候，我们全家人都会放下手上的事情来安慰你，这说明我们非常爱你。当你弄碎碗，损坏东西时，妈妈会责备你吗？包括在爸爸工作辛苦的情况下，还能想到给你和妹妹买花，这都是因为我们爱你和妹妹。”

苏霍姆林斯基说过，语言的力量是很大的。虽然姐姐已经知道我说的这些关心她的话，但在这个时候从爸爸嘴里再次说出来，对她来说仍然是一种重要的肯定和有效的安慰。

生活中的点滴小事给了孩子们练习与情绪和谐相处的绝佳机会。否则，即使到了成人阶段，我们也无法很好地处理自己的情绪，生活变得一团糟。（我有个同事是小组的小领导，他的团队成员不断更替，直到有些熟悉的人离开后，他私下里向我抱怨说这个同事在处理事情时表现出诸多问题...这让我深刻认识到，这位同事在人生的起步阶段没有学习到这些技能）。