暑假已过一半,娃仍然对玩耍兴致不减。但每到检查作业时间,他就变得垂头丧气、无精打采。尤其是在古诗背诵板块,即使辅导教材讲得很清楚,娃还是像机器人一样背诵,好像诗文里讲述的是他从未接触过的外星世界,既拗口又玄幻。那些诗人更是一个熟悉又陌生的名字,他们和娃毫无关联,隔着千万年。为了让诗鲜活起来,让诗人生动起来,就像他爱不释手的《山海经》一样,决定带着娃一起读《笑死了!刷了1400年大唐诗人朋友圈》。
如果说《山海经》通过故事塑造人物及其社会关系,那么《笑死了!刷了1400年的大唐诗人朋友圈》则以深入人心的朋友圈方式勾勒了唐朝诗人们跌宕起伏的生平,展现了他们各自独特的诗文风骨。本书深入浅出地介绍了唐诗并结合具体历史阶段的代表性诗人的经典作品和生平事迹,使得唐诗更加立体、通俗易懂,并让作为历史人物的诗人形象更加生动鲜活。
通过目录可以发现,编辑在构思整体框架时巧妙地将初唐和晚唐诗人以独特的“组团”方式介绍,而选择了盛唐和中唐时期的代表性人物进行深入梳理。以这种点面结合的方式,呈现了唐诗宏大、绚烂、多姿多彩的画面,使读者能够领略到大唐盛世中属于唐诗和唐朝诗人的风云变幻。
特别喜欢对于初唐诗人的别出心裁的“组团”宣介方式,例如“夸夸群”、“用一首诗征服你”,读起来让人会心一笑。编辑巧妙地将日常生活中的应用场景与朋友圈互动,既达到了沉浸式愉悦的效果,又使诗人形象丰满且独具个性,瞬间深深感悟到追求理想和接受残酷现实的过程中的挣扎,现代人和古人有何不同呢?
书中还详细阐述了诗的规则,对于小读者来说有启蒙的意义。在欣赏诗词所带来的韵律和画面美的同时,也了解到诗中蕴含的声律和格律体制的要求,明白诗人们对于创作的追求和背后不同理想和追求所体现的个人品质。诗是表达志向的言辞,歌是表达怀旧的藉口。或许这是在束缚下的另一种自由呈现方式。
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