好的绘本和好的养育一样,不会直言说教,而是将美好的寓意和期望,融入具体的言行之中,从而给孩子以影响和启发。
这套《马努的蜥蜴》绘本就是用小男孩马努给小蜥蜴找食物的故事,引发孩子对生命的思考,同时也给父母示范了如何向孩子提供陪伴和支持。
一个小蜥蜴爬到了马努院子里的澡盆里,它已经三天不吃不喝,一动也不动。马努很担心蜥蜴饿死,于是给它找来各种食物,可小蜥蜴都不吃,马努十分沮丧。
爸爸用马努小时候挑食的事情,安慰并提醒马努要对小蜥蜴的“挑食”耐心一点,最后马努通过自己的努力终于找到了小蜥蜴喜欢的食物,而马努也在这个过程中感受到了爸爸无声的爱意。
在育儿的过程中,我们父母经常要面对孩子看似无厘头的问题,这个时候我们应对方式将会影响孩子看待事物的态度。
故事里的马努问正在忙的爸爸“它为什么不吃东西”,面对马努的提问,爸爸没有直接给出一个具体的答案,而是引导孩子自己去观察“也许它不饿,凑近瞧一瞧”。并且爸爸还放下手上的工作陪着马努一起去抓虫子,这样的“重视”和“肯定”无形中会激发孩子对世界更大的好奇心,更愿意去探索未知。
当马努给蜥蜴找来了蚂蚁,可蜥蜴不吃,孩子就问“为什么他不喜欢吃蚂蚁”,爸爸说“你还是小宝宝时,不喜欢吃花菜,即便妈妈告诉你花菜很好吃,可你还是不喜欢吃”,当马努找来了苍蝇,以为蜥蜴喜欢吃,可蜥蜴还是不吃,马努沮丧起来了。爸爸又给马努讲了它还是小宝宝时第一次吃胡萝卜吐出来的事情,爸爸看似是在打趣,实则是将理解和包容传递给了马努,而马努在这种安慰和启示下共情了蜥蜴,也学会了尊重生命——自己喜欢的并不代表别人也会喜欢,于是在一次又一次的尝试下,意外发现梨里面的小虫子正好是蜥蜴的食物。
这个故事的开头和结尾很有意思,都是爸爸爬上梯子工作。刚开始马努好奇蜥蜴时,爸爸正在工作,当听到马努的疑惑时,爸爸停下手头的工作,陪着马努一起寻找食物。结尾处当马努找到了蜥蜴喜欢吃的食物并跟着蜥蜴跑时,爸爸又爬上梯子开始工作。它没有像许多父母一样无时无刻的跟在孩子身后,而是给予孩子成长的空间,在其需要帮助的时候给予及时的帮助,这样有效的陪伴才是孩子最喜欢的“陪伴”。
这本书令我感动的点在于,全书都没有叙说爱意,但爸爸对孩子的爱却早已跃然纸上,他记得孩子小时候的点点滴滴,记得孩子所有的喜好,原来爱早已渗入到了日常琐碎中。
这是一本用剪贴画拼接的绘本,书中的大树和落叶都是采用剪贴画,让画面更有体力感,我家孩子看完就特别喜欢,还打算自己动手拼接画一棵大树。
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