唤醒宝宝创造力：早教的秘密！

“孩子认知发展的动力是好奇心，维持孩子对存在的事物感兴趣，最关键的是允许他自己琢磨，不要过快地把结论告诉他。”

大部分家长在面对孩子的问题时，总觉得手足无措，不知道该怎么回答孩子的十万个为什么。其实很简单，家长只需要把问题抛回去给孩子，让孩子自己观察，思考，比家长苦思冥想一个答案更简单。毕竟，很多孩子在你回答之后，还会跟着一连串的问题。

李子勋在《早教的秘密》这本书里面就告诉我们，不要过度喂食孩子的好奇心。我看到这里觉得自己知道得太晚了。曾经我的孩子也有问题问我，我就竭尽全力地翻动脑海里的知识库去解答，结果，孩子的问题没完没了，最后也没有让他满意。还不如一开始就让他自己去观察，让他自己去得出结论。

《早教的秘密》这本书主要讲0-3岁育儿方法，分享作者育儿秘密，帮助读者去激发宝宝的潜能和创造力。婴儿最先成熟的是触觉，所以现在很多婴儿护理鼓励家长给宝宝做抚触，“抚触可以刺激婴儿皮肤知觉的发展，带动婴儿的大脑功能、智力、情绪的发展。”婴儿时期，给孩子多接触不同的气味，也可以激活他们大脑中的嗅区功能。所以，新生儿可以靠嗅觉去识别环境、识别母亲。所以，在孩子的知觉发展时期，家长要给予孩子足够的刺激。

在《早教的秘密》这本书里，作者告诉我们该怎么去发展孩子的触觉、嗅觉、味觉、听觉和视觉。你知道用什么来刺激婴儿的视觉吗？答案是自然。大自然的色彩真是丰富极了，画家也调不出来的颜色，是最好的教科书。家长可以在婴儿6个月的时候进行刺激视觉，不看图片，不用蜡笔，不要分类，不用语言描述颜色，而是多带他们去到自然中，让孩子自己去看。

很多家长会对3岁左右的孩子还吮吸大拇指苦恼。这是因为孩子的口欲期滞留，他把手指当做乳房，吮吸手指能“带来安全感、归属感，减轻情绪焦虑，对抗孤独”。但是，对于3岁左右的孩子来说，这是一种幻觉，会失去发展其他情绪调节的功能，影响身体的发育。解决的办法是不要强化孩子的吮吸行为。而是要减少关注，在孩子吮吸的时候，用正当的理由中断孩子，让这个行为失去意义。

有时候，在育儿的路上，很多家长会遇到难以解决的问题，崩溃，夜晚的无声哭泣，都会让我们很无力，如果能让育儿回归自然，家长是否会更轻松一些，我想，《早教的秘密》会帮助我们更了解孩子，让育儿过程更顺利。