守护式养育法：告别焦虑，成为称职家长！

学生在学习上大致可分为四种：

1. “生而好学为上，熏染而学次之，督促而学以次之，zui下者虽督促不学。然而生而好学与督促不学的人究竟是少数，大多数得到相当熏染、督促就学习。”——陶行知

我认为少数人毕竟是少数，多数人都是普通人。该如何养育孩子不仅要养，还要育。这给我们提出了需要用一生去做的课题。

书名：《守护式养育法》

作者：<日>小川大介

出版社：机械工业出版社

这本书提供了43个秘诀，用于帮助孩子打造成自学的孩子，帮助孩子顺应自己的天性，建立自我坐标轴，拥有应对世界的态度，发展自主学习的能力。通读全篇后，有几个点我留下了深刻的印象：

✅ 关于自信：这是一切孩子发展的基础，有自信就有主见，就有打造自己人生的主动性。孩子从心里发出的声音是：“我是zui棒的，我是独yi无er的”。也许孩子的成绩并不出众，但可能在围棋、舞蹈、钢琴等方面出类拔萃，这不也是孩子的成就吗？

✅ 关于试错：我们需要给孩子一个成长空间。就像细心的园丁为小花草提供充足的阳光和水分，父母也需要为孩子提供一个宽松而安全的成长环境，让他们有足够的自由去尝试、去犯错、去探索。

✅ 关于失败：我们需要让孩子正确认识困难。生活中的困难和挫折是孩子成长的一部分，我们不能为他们遮风挡雨，而应该引导他们学会面对困难，培养解决问题和克服困难的能力。

✅ 关于责任：给予孩子适量的责任。父母可以适当给孩子一些家务事或者小任务，让他们参与其中，从而培养他们主动学习、积极负责的态度，提高自我管理能力。

✅ 关于玩乐：我们以为的玩乐只是玩乐，但孩子们在玩乐和游戏中显现出了优良的品质。比如孩子对一个游戏玩一会就换下一个，也许是“好奇心旺盛”；对什么事情都没兴趣，也许是“有自己的世界”。也许我们该给孩子挑选玩具的空间......

✅ 关于亲子陪伴：建立积极和有意义的亲子活动的重要性。这些活动可以增进亲子间的情感联系，提高孩子的自尊心和自信心。它们可以是共同阅读、户外游戏、一起做饭等等。通过这些活动，父母和孩子可以更好地互相交流和了解。

这本书不仅为父母提供了一种全新的养育方法，更为我们提供了更深层次的思考和了解孩子的途径。只有建立积极、尊重和支持的亲子关系，我们才能帮助孩子健康成长，成为自信和独立的个体。