《少年与恶的距离》理解孩子犯罪 逃离悲惨遭遇

最近我看了一档韩国育儿节目《像金子般珍贵的我的孩子》的一期，讲的是一个暴力男孩的故事。这个孩子打伤了他的妈妈，气晕了外婆。他经常用水泼妈妈，但实际上，他不仅有天生的认知障碍，还有被遗弃焦虑。

这个孩子很幸运，因为他有一个爱他的妈妈，至少他的情况得到了重视。

最近我读了一本书，《少年与恶的距离》，作者是日本的宫口幸治。这本书探讨了存在发育障碍或智力障碍的孩子因为家长和学校的忽视，没有得到正规治疗的机会，最终成为罪犯，伤害了别人，被送进管教机构，才发现他们的特殊情况。这是一个悲哀的事实，每年都在发生，但却没有得到足够的重视。

作者是一位儿童精神科医生，因工作接触过许多未成年犯罪的孩子。通过深入交流，他发现这些孩子有一个惊人的共同点：他们不会均分蛋糕、临摹简单图形、进行加减乘除运算，也不懂得汉字。原来，他们缺乏基本的认知功能，需要获得支持或接受特殊教育。

作者发现导致失足少年的5+1特征：

1. 认知功能低下：无法通过观察和推理进行推断。一些孩子不会仔细观察他人的表情，错误地认为对方在瞪他们或嘲笑他们，这种情况常常是由视力问题引起的。认知功能包括记忆力、感知力、注意力、语言理解能力、判断和推理能力等。

2. 情绪控制能力差：无法有效控制情绪，容易发怒。情绪主要由大脑中边缘系统控制，情绪控制能力差会对认知产生各种影响。

3. 缺乏变通能力：遇到意料之外的情况，只会按自己的想法行动，不擅长应对变化。作者通过一种叫做日本版BADS的神经心理学检查发现，这些孩子缺乏灵活应变能力。不会变通，容易导致被害妄想症。

4. 不合适的自我评价：不了解自己的问题，过度自信或缺乏自信。在少年管教所，有些少年对自己的错误视而不见，却一味指责他人的缺点。即使犯下了严重罪行，他们仍然认为自己是好人。他们的自尊心非常脆弱，要么极度自大，要么极度缺乏自信。甚至杀人的孩子也声称自己是好人。这让作者震惊，也让作者认识到，如果不能纠正他们错误的自我评价，他们将无法改正错误。

5. 缺乏人际交往技巧：人际关系差。缺乏人际交往技巧的孩子特别容易遇到以下两个困难：不会拒绝做不想做的事情，比如无法拒绝与坏朋友一起做坏事；不会向他人寻求帮助，比如在遇到霸凌时不会向其他人寻求帮助。不会拒绝参与做坏事会导致走上犯罪道路，不会寻求帮助会导致心灵受伤。

+1. 笨手笨脚：无法控制力道，动作不协调。在犯罪少年中，经常能看到一些姿势别扭、笨手笨脚的孩子。这些孩子即使想认真工作，也会因为笨手笨脚而被辞退，或者出于不慎犯下伤害罪。这些孩子如果不能坐稳，会影响学习；如果不能控制力道，会影响人际交往。所以除了学习和社会交往，他们也需要在身体方面得到帮助。

许多家长固执地认为自己的孩子没有问题，希望看到这里的家长能对自己的孩子有清醒的认识。

那么如何解决这些问题呢？在《少年与恶的距离》的最后一章提到，每天花5分钟就能带来巨大的改变。作者在书中提到的方法不会伤害孩子的心灵，而且每天早上5分钟，不需要花钱。根据不同情况，有不同的训练方法。