《揭秘学习高手 如何让孩子爱学习会学习》学习高手传授独门秘籍 启发孩子热爱学习

每年的高考过后，几家欢喜几家愁。人人都羡慕成绩优秀的孩子，他们的人生那真是顺风顺水。真想知道这别人家的孩子，都是怎么学习的，他们是如何取得这么好成绩的。这个问题终于让我找到了答案——《揭秘学习高手：如何让孩子爱学习会学习》（以下简称《揭秘学习高手》）。本书揭示了学习高手爱学习、会学习背后隐藏的四大核心能力和四大核心策略。掌握了这些方法，就可以让孩子爱上学习，家长从此不再为孩子的学习发愁。

本书的作者王专，是新东方教育科技集团助理副总裁，新东方学习成长中心总经理。一个学习的爱好者，也是学习的受益者。三年完成四年大学学业，获得首届北京学院路“华阳杯”八大高校辩论赛冠军。毕业后加入新东方，24岁凭借出众的学习和教学能力，被选拔为新东方教育科技集团培训师；30岁成为公司高管；2019年被评为网易教育金翼奖教育领军人物；获“新东方20年功勋教师奖”。

本书共分为上下两篇，每篇包括四个章节，论述了让孩子爱上学习的四个秘密和让孩子会学习的四个秘密。分别是四大核心能力——自主决策力、学习内驱力、自我管理能力、保持乐观的能力和四大核心策略——记忆策略、理解策略、输出策略和高效自学策略。并通过46个实践步骤，帮孩子构建学习底层逻辑，弯道超车。也就是四大核心策略和孩子的学习是万千家长关注的焦点。

有的孩子学习不努力，家长犯愁；有的孩子学习很努力，但是成绩平平，没有进步，家长也发愁；有些孩子在小学和中学阶段成绩很好，但是到了大学却不再喜欢学习，家长眼看临门一脚球就进了，孩子却频频挂科，连毕业都成了问题。家长真是操不完的心！

孩子一生的学习历程由五个阶段组成，分别是：学前、小学、中学、大学和工作。全局视角下，五个阶段好似五座彼此相连的岛屿，不能孤立看待。每座岛屿都需要入门卡才能进入，但是在岛内的生存能力至关重要。生存能力就是孩子“爱学习”和“会学习”的能力，也就是四大核心能力和四大核心策略。但是这些能力和策略并不是说说就能做到，需要在实践中通过把目标拆解成任务，完成任务的同时收获成绩和快乐。这个方法借鉴了教练为运动员制订训练任务，达到训练目标，快速提升运动员能力，值得推广到家庭教育中。

接下来我就以一个方法举例说明，因为学会一种方法，就可以举一反三，完全套用下去。首先是自主决策力：从“被迫学习”到“主动学习”。我们都知道，对自己感兴趣的事情，无论条件多么艰苦，都有极大的热情，排除困难去完成。俗话说“办法总比困难多”“想做总会找方法，不想做总会找借口”。这就是主动与被动最大的区别！想让孩子爱上学习，家长就要教会孩子自己做决定。把用来“监管孩子”的时间，花在培养孩子自己做决定上。通过练习，孩子就能很好地决定自己“学什么，何时学，如何学”。通过5个任务，分别引导孩子自己做决定，让孩子逐步爱上学习。

任务一：鼓励孩子表达。说话权是决策权的前提，没有表达的权利，孩子就参与不了决策。为了让孩子在家敢于表达，家长要把握两个关键时刻：孩子有不同意见的时刻和孩子犯错的时刻。当孩子有不同意见时，家长不要立刻反驳，而要让孩子说说他的想法，让他的不满情绪得到释放。倾听可以拉近彼此的距离，家长可以通过“提问”引导孩子充分表达。了解孩子的想法，才可以找到对应的解决办法。家长应该注意孩子有不同意见时的表现：可能是大声抗议，也可能是