在我约写本书的时候,我其实有想过,我身为一名男性大学生,教育孩子的书到底合不合适我。首先我年龄也比较小,其次我连恋爱都没经历过,最后大众普遍认为女性似乎承担了更多的对孩子的教育。
想来想去,我竟不知道用何种身份更有说服力。从小母亲离开我,父亲一个人抗生活。可悲的说,我跟父亲见面的次数甚至比不上我跟同班同学见面的多。所以很小,大概在六年级之后,我就已经一个人生活了(之前是跟爷爷奶奶一起生活),所以我一路走来其实并没有什么人教我,引导我。
每当我因为各种性格上的问题,我就会去反思,去总结,然后我就会去想,该怎么教育、应用到我未来的孩子身上。所以其实对于教育孩子我也有些一些自己的心得。
当然本次主要会来介绍亲子教育专家刘湘梅老师的再版书籍《不和孩子较劲:让孩子在陪伴和挑战中成长》。
在序中,作者认为说道理和举实例是“道”和“术”的区别。“道”很简单,因为道理就是那个道理,只需要吃透了,就能随手来两句,但是都是些片场话。但是“术”又很难,不是因为它寻找难,而是每个孩子不一样,需要考虑的因素太多。所以在这本书中,作者就格外的控制“道”和“术”的平衡。不能只讲写大道理,而是有理论、有依据。
书中有对孩子成长过程中会出现的状况进行提出和解决;也有教怎么让孩子爱上学习;还有教育孩子的一些方法思维。其中我重点想说一说惩罚。“棍棒底下出孝子”这是我国古老的谚语,这就揭示了中国家长的一个行为心理,孩子不听话、犯错打就行了。作者认为对孩子的惩罚更好的是“结果法”,让孩子自己承担后果,让他自己领悟该干什么,不该干什么,做了就需要承担后果。
最后,我们是第一次作孩子,你们是第一次作父母。孩子可以有父母来教育该怎么作孩子,但是父母却没有人教他怎么作父亲母亲。胡适对他的孩子说“我要感谢你,因为有你的参与,我的生命才更完整。我只是碰巧成为了你的父亲,你只是碰巧成为了我的女儿和儿子,我并不是你的前传,你也不是我的续篇。你是独立的个体,是与我不同的灵魂”。所以不和孩子较劲,要让孩子在陪伴和挑战中成长。
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