《王鼎钧作文六书》大师王鼎钧教你写作

听到朋友嘲笑她在作文中使用了破折号来占用三个作文格子，因为她认为这样可以少写一行。这使我想起了自己曾经的经历，在上学时，我总是觉得离800字的要求太近或太远，每段都不愿意写到一行的末尾。我写作文就像一个无情的打字机器一样。现在我的孩子即将上小学，我想给他准备一套写作指导书，让他不像我以前那样在写作文时遇到困难。这套书是由100位全国著名一线中小学语文老师联合推荐的，我认为没有比老师更了解学生学习问题的人了，所以我选择了这套书。据王鼎均认为，“作文这门课有两个目标，一个是培养文学兴趣，另一个是帮助学生写好作文，提高在考试中的胜算”，所以他的这套书着眼于这两个目标，涵盖了从小学到高中所需的所有写作方法和技巧，只需一套书就能解决整个上学期间的写作难题。

《小学作文讲话》首先介绍了孩子初入小学时会遇到的看图写话。看图写话看起来很简单，但对于小孩来说，他们可以理解图画，但却写不出来。王鼎均通过许多具体的例子教授如何审题，如何在思考的同时将画面扩展写出来。

《作文七巧》介绍了写作中常用的记叙、抒情、描写、议论等技巧。这本书将技巧和故事结合起来，通过分析技巧运用的优劣来进行方法指导，同时也像作文模板一样。

《作文十九问》以独特的问答形式讨论了写作中经常遇到的问题，包括如何提炼文字、规划布局以及如何使用比喻和增加词汇量等。如果说《作文七巧》教会了你如何写作，那么这本书就教会了你如何写好作文，写出有文采的文章。

《讲理》这本书主要教授学生如何通过写作来“讲理”。通过师生互动，讲授了议论文的写作方法。为了写这本书，作者特地去做了一年的中学教师，所以书中的杨老师可谓是作者自己的化身。

《文学种子》更适合高年级的学生阅读。作者在书中正式使用了文学术语，并用通俗的语言展示了意象、体裁、题材等内涵。此外，作者还重新阐述了之前提到的写作六要。这本书让我们不仅能欣赏到文言文的魅力，还让我们从这些被称为中国文学的精品作品中学习古代作家的智慧，架起了古典文学和现代散文之间的桥梁。

“不是每个人都能幸运地在少年时代遇见王鼎均，但你可以把王鼎均作文六书置于孩子案头。”我很幸运地在孩子上学之初就能遇到这样一本好书。