《聪明却混乱的孩子：利用“执行技能训练”提升孩子学习力和专注力》“释放聪明，疏解混乱：用‘执行技能训练提升孩子学习力与专注力”

《聪明却混乱的孩子》佩格·道森&理查德·奎尔介绍了一个问题，即家庭中普遍存在聪明却不用心、拖拉、没有条理、缺乏坚持和磨叽的孩子。这种现象出现的原因是孩子的大脑缺乏执行技能，而这种技能又决定了孩子的学习力、专注力和行动力。在4-13岁期间，孩子的执行技能发展至关重要，父母可以通过自己成熟的大脑引导孩子，逐步将执行技能内化到孩子的大脑中，从而提高孩子的学习成绩和为其将来的独立生活奠定良好基础。

本书的两位作者已经帮助了许多孩子提升执行技能，并制定了执行技能训练计划。他们帮助父母引导孩子提升执行技能，促进大脑发育，使孩子变得聪明且专注。执行技能是完成任务、实现目标的行为操作技能，对每个孩子成长和独立都是必备能力。包括反应抑制、工作记忆、情绪控制、专注力、开始行动、制定计划/优先事项、整理、时间管理、坚持目标、灵活性和元认知等11个能力。

本书分为三个部分。第一部分介绍了各种执行技能的作用，以及如何针对孩子和家长的需求来提升执行技能。书中还配备了自测表，帮助我们了解孩子的优势和不足，非常实用。只有了解孩子，才能更好地帮助他们。第二部分介绍了提高孩子执行技能的十条原则，以及落实执行技能的三种方式，即“ABC模式”。A代表前因（改变环境），B代表行动（传授方法），C代表结果（激励运用）。这一部分提供了解决问题的方法，对我帮助很大。解决孩子的问题并不是强行禁止，而是要采用科学的方法。通过执行“ABC”模式，我能感受到我与孩子之间的互动模式变得更加和谐。第三部分介绍了针对11种执行技能的详细培养方案，特别适合对执行技能不熟悉的父母。书中还提供了易于操作的调查问卷，可以帮助父母了解孩子在不同年龄阶段缺乏哪些执行技能，并分门别类地教导父母如何轻松提升孩子的执行技能。