《古诗文中的科学》"另类解读古诗词 | 92岁教授爷爷让你爱上古代科学"

我一看到关于诗词的书就必须得拿在手上，这套《古诗文中的科学》（全四册）吸引我的首要原因便是它的颜值。

自古以来，诗和画就相互依存。诗表达对自然美景的景致，画则展示诗的表现力，两者相得益彰。这套书集结了古人对浪漫生活的表达和大自然的美好。92岁的科普作家、地质学教授、史前考古研究员刘兴诗老师以科学的角度，对一百余首古诗词进行了第三种解读。通过绝美的诗画搭配和另类的解读方式，“严肃严谨”的科学突然变得浪漫可爱起来。

本书不仅是一本古诗文学习书籍，也是一本科学科普读物。从山川河流、节气时令到万物生灵和浩瀚宇宙，读者可以一起跟随作者进行探索。例如，“衡阳雁去无留意”中为什么大雁叫“衡阳雁”？“望帝春心托杜鹃”中隐含的故事是什么？为什么“蝉噪林逾静”，泰山为什么是五岳之首，赤壁惊涛到底在哪里？诗词和科学看起来毫不相关，但实际上，它们都是基于人类对生活的深刻洞察和伟大创造力而产生的，代表了人类智慧。本书将诗词和科学巧妙联系起来，或许可以激发孩子们的灵感，开启心灵的火花。

本书展示的科学不再乏味古板，而是借助了诗词中的美感和浪漫情怀，让人觉得有趣且接地气。同时，诗词借助科学的解说，让人感受到诗词中理性、客观的一面。从这个层面上，诗词更富有故事性，更加深入人心。

传统的古诗文学习一般只讲作者和创作背景，再就是对诗文的注释。而本书则拓展了科学知识，比如解释“点水蜻蜓款款飞”的故事，让我们了解到蜻蜓在水中产卵，发育成水虿，经过约一年的生长变化，最终成长为蜻蜓。蜻蜓的飞行技术高超，可以垂直起降，空中悬停，甚至是长距离飞行。由此，人们可以借鉴蜻蜓的飞行技巧来改良飞机。

通过这种解读方式，我们深深地感受到古人的智慧和深刻思考，加深了我们对古诗文的理解和欣赏，同时，它也培养了孩子们对人文情怀和民族文化的自信。——End