幸福游戏：快乐如同暑假作业本

《幸福游戏》是青岛出版社出版的“日本新锐作家文库”中的一本书。作者角田光代是一位“日本新锐作家”，我并不知道她。这本书收录了她的三篇小说，虽然主人公的身份有所不同，但整体风格较为统一。

第一篇《幸福游戏》中的“我”是一个大学生，父母关系异常不好，也不顾家，所以“我”是一个没有家的人。然而，“我”与另外两个人组成了三人合租关系，虽然他们都是男的，而“我”是女的。在这个合租的关系中，我感受到了一点“家”的感觉，因此非常享受并珍惜这种彼此照顾的默契。然而，事与愿违……

第二篇《无忧天使》比《幸福游戏》表现出更加忧伤的气氛，语言也带有迷幻感，导致情节有些不清不楚。主人公“我”依旧没有“家”，母亲去世，父亲离开，而“我”独自生活，勉强度日以维持生计，成为了一个陪伴老人的人。正准备与老人一同赴死时，服用了安眠药的“我”却醒了过来，然后逃离了那里……

第三篇《公共浴室》中，打工的“我”依旧没有“家”，读母亲写给自己的信，也写回信给母亲。“我”感到非常消沉，在公共浴室流连。小说的结尾揭示，所谓的“母亲”根本不存在，那都是过去的信件，而“我”写的回信也永远积压在抽屉里。然而，治愈“我”的是公共浴室中小女孩爽朗的笑声……

三篇小说中都有涉及“幸福”这一主题。在第一篇中，母亲的“幸福”是嫁给一个自己并不喜欢的人，过着主妇的生活。第二篇和第三篇中，许多大人所谈论的“幸福”基本上是安定地在家庭中忍受自己身份所带来的局限。人生的游戏中所追求的幸福就是安分守己，就像大多数人一样，工作、结婚、生子。

然而，在成年人的眼中，“幸福”常常排除了孩子。在书中的孩子们都没有体验过“家”的温暖。家并不仅仅是有地方有房子，而是要有家人，要有亲情陪伴。迷惘、消沉的孩子们，在没有家人陪伴的情况下，哪个不会迷惘、消沉呢？

但不可否认的是，家人也是对孩子的约束。有时候，父母无法成为好的父母，反而成为孩子内心害怕的对象，更像是敌人。然而，父母的缺席又让孩子迷惘、消沉。孩子接受父母的教育，那么父母又接受谁的教育呢？不会是孩子，而是社会。孩子的“成长”是从哪里来的？从父母的教育中来，还是从被父母教育中来？或者从父母被教育中来？无论如何，这并非幸福。就像作业本上写着“快乐暑假”，但你还是要遵守规定，有的学生会去完成作业，有的学生则不会。但这并不能成为好学生和坏学生的区分标准。