有人说高考考学生,填报志愿则是考家长。虽说有失偏跛,但也不是毫无根据。几天前才结束的志愿填报,考生家长没少烧脑吧。
帮着孩子查看学校排名,了解专业前景,比对往年录取分数,甚至咨询专业团队,等等,无外乎希望以现有的分数,为孩子选一个理想的学校,搏一个美好的未来。
一番忙碌下来,孩子走进了希望的学校,似乎一切都按预定的目标前行,事实真的如此吗其实不然,根据一些研究统计,大学生觉得所选专业不是自己喜欢的比例可能会在50%到80%之间。毕业后,50%到80%大学生都会选择与自己专业相关的工作,也就是说大部分人选择的工作都不是自己喜欢的。
不喜欢,有的人会通过后续的学习调整,找到工作的甜蜜点,有的通过转行,寻找到与自身天赋优势相应的工作,事业渐渐步入佳境。有的找不到方法,身心疲累,终至一事无成,蹉跎岁月。
与其工作后才来思考职业与自身兴趣喜好,优势所在,为什么不在志愿填报时就谨慎对待,做好未来的规划呢
应协助孩子寻找自己的天赋优势,一个人一旦找到自己的独特优势,也就找到了自己的核心竞争力。在优势领域精准努力,你不想成功都难。
因此根据自己的天赋优势来填报志愿,这样才能最大程度地实现自己的职业发展目标。通过这样的选择,可以在所从事的领域中取得更好的成绩,并在未来的发展中获得更多的机会和成功。
如何发现自己真正的天赋优势呢《优势杠杆》这本书给出了详细的操作步骤。
本书的作者王玉婷女士是玉见优势的创始人,国际Gallup认证优势培训师,10年以上培训经历,帮助很多个人、企业团体找到了自己的优势,发挥利用自己的优势取得了事业的成功。
在书中,作者通过正确认识优势和发挥优势价值两个模块展开,以冰山模型形象地说明优势的组成,能一眼看出的优势在冰山上层,占比很少,更多的优势隐藏在水下,冰山的下层,不容易发现,又称为隐藏优势。犹如潜意识般,真正影响我们的优势来源于隐藏优势,我们做事的方式、思维模式,感受模式,独特的思想品德。所以对优势的发掘需借助一些工具。比如天赋优势小测试,天赋潜能发掘线索等。
有些人可能觉得是否利用优势不以为然,我不会的可以学啊。书中举了一个美国加州大学针对阅读速度的培训案例,结果惊人。在阅读速度上有优势的人通过培训后,阅读速度提升10倍,没有优势的人培训仅仅提升2倍。这让人看到在优势领域精进,你的事业会突飞猛进。
找到了自己的优势,就要发挥优势。作者重点讲了优势在职业定位、升职加薪、人际沟通、优势互补团队、亲子亲密关系五个方面的应用价值,结合案例讲解,操作性很强,给人莫大的启发。
为了自己,为了孩子,或者为了和谐的家庭关系,我们都有必要找到自己的优势,关注孩子的优势,了解他人的优势,这样我们才能扬长避短,发挥优势的力量。
如果你想帮助孩子设计未来,如果你想换个喜欢的工作,或者想在工作中脱颖而出,或者改善不良的上下级关系,那你真的有必要看看这本书。
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