孩子的成长是一件非常珍贵的事情,但并不是理所当然的。在成长过程中,他们会面临各种问题和挑战,他们也有自己的诉求和内心世界。我们应该深入了解孩子的心理和需求,并帮助他们解决问题。给予孩子最温柔的陪伴,这是我们作为父母所追求的目标。
然而,我们是否真正了解孩子的心理和需求呢?我们是否真的给予了孩子最温柔的陪伴呢?我们是否真的成为了我们想成为的父母呢?
吴恩瑛的新书《温柔的陪伴》是在之前的《温柔的教养》之后推出的。在这本书中,作者探讨了如何成为一位陪伴式的家长,让我们一起来看看以下几个常见的亲子场景,看看我们是否能够做得更好。
场景一:孩子放学回家,你询问他今天在学校发生了什么事情,可他只是简单地回答了几句就匆匆去玩游戏了。你感到他不够尊重你,不愿意和你沟通,于是生气地责备他,要求他关掉游戏,好好和你交谈。
其实,这样做是不正确的。孩子放学回家可能已经很累了,他需要一些时间来放松自己,并且玩游戏也是一种调节情绪的方式。他并不是不想和你交谈,只是不愿意在这个时候进行。如果你强行干涉他的游戏,强迫他和你交谈,他会觉得你不理解他,不尊重他,反而会更加抵触和你沟通。
正确的做法是给孩子一些空间和时间,让他先玩一会儿游戏,等他放松下来后再和他聊天。你可以先询问他玩的是什么游戏,有没有什么有趣的事情,然后逐渐引导他聊聊学校的事情。这样,你就能够建立起一种信任和亲密的关系,让孩子感受到你的关心和理解。
场景二:孩子在做作业时遇到了一个难题,你看到他很苦恼,就主动过去帮助他。你给他讲解了题目并告诉他答案,觉得自己是在帮助孩子解决问题,让他少走弯路。
然而,这样做是不正确的。孩子在做作业时遇到难题,并不一定需要你直接给他答案,而是需要你给他一些提示和引导,让他自己思考和解决。如果你直接给他答案,他会觉得你不信任他,不尊重他,反而会影响他的自信心和学习兴趣。
正确的做法是先问问孩子遇到了什么问题,让他自己表达自己的想法和困惑。然后根据他的水平和进度,给予一些适当的提示和引导,比如让他回顾相关的知识点,举一个类似的例子,或者用一个简单的方法来检验答案等等。这样,你就能够激发孩子的思维和创造力,让他感受到你的支持和鼓励。
场景三:孩子在和朋友玩耍时,发生了一些小摩擦,你看到他很生气,就过去安慰他。你告诉他不要生气,不要和朋友吵架,要学会宽容和谦让。你觉得自己是在教育孩子做人的道理,让他学会处理人际关系。
然而,这样做是不正确的。孩子在和朋友玩耍时,发生小摩擦是非常常见的情况,他们需要通过这样的经历来学习如何表达自己的感受和需求,如何理解别人的想法和立场,如何协商和妥协。如果你过去安慰他,告诉他不要生气,不要和朋友吵架,你实际上否定了他的情绪和需求,让他觉得你不理解他,不支持他,反而会增加他的挫败感和无助感。
正确的做法是先倾听孩子的诉说,让他表达自己的感受和想法。然后给予一些同理和肯定,比如说我理解你的生气,我也会有同样的感受,或者说你的想法很有道理,我也会这样思考。这样,你就能让孩子感受到你的关心和理解。然后再帮助孩子找到一些解决问题的方法,比如说他可以试着与朋友谈谈自己为什么生气,或者试着换个角度思考朋友为什么这样做,或者找个第三方来帮助调解等等。这样,你就能够培养孩子的社交技能和情绪管理能力。
给予孩子最温柔的陪伴并不是一件容易的事情,需要我们不断地学习和实践。只要我们从心底理解孩子的心理和需求,用爱支持孩子的成长和进步,我们就一定能够成为我们理想中的父母。最后分享书中的一句话,父母是孩子最好的老师,也是孩子最好的朋友。
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