《王鼎钧作文六书》教你翻转孩子作文不佳的秘籍

我们都知道，“得作文者得语文”，中考语文总分120分，作文占50分，所以写好作文是提高语文成绩的关键。

上周中考刚结束，明年就轮到我家姑娘啦，可孩子的作文是我最头痛的问题。

为了提高孩子的作文水平，给孩子买过《满分作文》《优秀作文》等各种作文书，报过很多作文写作课，督促孩子摘抄好词好句，多写日记练笔等。

但是，孩子写起作文来，仍然磨叽拖延、枯竭干瘪，言之无物，写出来的文章如流水账一般。

为什么这些方法都无效呢？

《论语》有云：“取法其下，则无所得矣。”

《王鼎钧作文六书》这套书的作者不是简单把写作方法直接塞给孩子，而是以老爷爷的身份俯下身子，和孩子们在同一个高度对话，以温文尔雅、循循善诱的方式，启发孩子一步步发现写作的底层逻辑，帮助孩子们从“想写”到“会写”再到“写好”，在文学创作一路成长。

真正的文学大师并非易得，那些愿意毫不保留地教导孩子写作的人更是凤毛麟角。而这套书，就是一位登上写作巅峰的老先生，披荆斩棘专门为孩子们创作的珍贵之作。他就是著名的散文大师王鼎钧，被誉为“一代中国人的眼睛”“文坛的常青树”。

为什么身为大师的王老愿意降低姿态，为青少年写这套书呢？王老出生于1925年，曾在文学创作初期，到处寻找写作的方法，可是根据当时的江湖规矩，能帮十吊钱，不把手艺传，那时他就立下心愿，如果有一天自己找到好的方法一定要公之于众生。王老说过：“我是赤着脚走路的那种人，路上没有红毽，只有刑棘。…我一边赤脚行走，一边把什么地方有荆棘、什么地方有甘泉写下来，放在路旁让后面走过来的人拾去看看。”

这套书共有六本，分别是《作文七巧》、《作文十九问》、《文学种子》、《<古文观止>化读》、《讲理》、《小学作文讲话》。汇总了王老一生的写作心法，是一套完整的写作系统课，已经在港台地区畅销了40余年，是港台地区青少年写作入门的标准读物。引入内地后，也得到《人民日报》、梁文道、曹文轩等名家推荐。

《作文七巧》讲述的是直叙、倒叙、抒情、描写、归纳、演绎、综合七种最基本的作文写作技巧。作者在解释“描写”写道，景不限风景，而是包括风景在内的种种景象。一山一水是景，一颦一笑也是；一春一秋是景，一生一死也是。读过后，你会感觉他在给你“一瓢水”的时候，其背后拥有汪洋大海。

《作文十九问》这本书是《作文七巧》的补述，采用问答体，假设一个勤学好问的学生，不断向老师请教写作中的疑惑，老师一边解答，一边启发学生自己独立思考，从而领会写作文的底层逻辑。

《文学种子》杨绛说过，文学是生活的眼睛，作文是思想的翅膀。这本书很好帮助我们理解这句话的涵义，带领孩子由教室到文坛，由这作业的学生向作家过渡，从而在心里种下文学的种子。

《<古文观止>化读》这本书作者用散文形式讲述了古文的时代背景、作者生平、生字、僻词、典故和特殊句法，读起来轻松素雅，帮孩子解决古文学习索然无味的问题，向古文大家学习写作之法，搭建古典文学和现代散文之间的桥梁。

《讲理》是用叙事散文形式讲述议论文写法，专门针对考试议论文的作法。一个国文老师带着一班孩子们学习论说文的故事，文中倾注作者对青少年的爱，在技术性的范式中，装入人文关怀。作者为了写这本书，专门去学校做了一年的国文老师，教会孩子们把生活中的判断力整合为写作中的判断力。

《小学作文讲话》这是一本针对小学生的写作书，从最简单的看图作文到话题延长，再到专题讨论，对应小学各个阶段的写作需求进行引导，让孩子在轻松状态下学会写作文。

当我们遇到一本好书，就像是邂逅了一位杰出的导师，它能够在温暖的春风和滋润的雨水中赋予我们知识的力量。如果你正在寻找一本适合孩子和自己的写作指导书，那么《王鼎钧作文六书》是不容错过的选择。