《提问》问答有道：共享智慧

当我们还是孩子的时候，因为我们对世界的好奇，我们会有一万个为什么。但是在我们成长的过程中，我们好像逐渐失去了提问的能力，甚至懒得去想了，好奇心被压制了，独立思考和批评性思维的能力也进入休眠状态。

那么我们应该如何重塑打开自己的束缚？书中的案例让我意识到，可以通过提问开启探索之路。如何具备这项提问的能力？需要我们尝试去学习这个能力。也是因为好奇，对未知的探索，追寻未知，我们才开启了认知的旅程。

在认知的路程中，起始阶段的“未知”和“无知”构建了好奇心的底色。它是谦虚而包容的，不是傲慢和封闭的；它是疑惑和挑战，不是偏见和草率的结论；它与天赋和本能无关，更可以通过后天激发和学习得以发展。

在好奇心面前，大家都是平等的，有的只是对人和世界的关注方式。好奇心的练习绝非暂时的段落，它需要漫长的光阴。对于一位真正的创新者而言，它的长度是一生。

因为文化的差异，针对不同人提问同一问题，所反馈出来的结果确实是不同的。这就是作者书中提到的高语境和低语境的概念。也让我了解到语言的重要性，同时也让我了解到行为、动作、眼神等语言之外的交流也是很重要的表现形式。

生活在世间的每个人都有着自身的“价值观假设”，需要勇敢突破认知的局限。在受访者交流的过程中，不断思考结论和理由之间的关系，去发现有价值的提问线索。