未来式教育：培养孩子的必备软技能

最近和几个朋友聊天，谈到了青春年少的往事。其中有个朋友丽非常后悔听从父母的话，留在家乡读了自己不喜欢的专业。她觉得早知道现在的境况，就应该坚持自己喜欢的专业。

人生没有“早知道”的，就算有了早知道，朋友的父母也不会干涉朋友的选择。毕竟当初在我们朋友中，丽是最优秀的，但如今却变得最差。

她所从事的行业随着时代变迁几乎被淘汰，而曾经她的行业是多么受欢迎。

这让我不禁思考：我们该怎样做才能让孩子轻松适应时代变化？我们该怎么样才能避免孩子在成年后抱怨我们的决策错误？到底应该如何帮助孩子进行未来职业规划呢？

《软技能》这本由万维钢、吴军、刘擎等30位行业大咖合著的书，帮我解开了这个困惑。著名教育专家、学校组织变革专家沈祖芸老师更是给我们明确的指导。

未来受欢迎的孩子应该成为问题的解决者。随着科技和网络的发展，单纯记住知识的人已经不能被称为"学识渊博"，而且跨界的新秀越来越多。我们有时候都不知道输给了谁。

这让我们不得不面对的现实是，知识的门类和专业分工已经越来越模糊，而能解决具体问题的能力越来越重要。

为了让孩子在未来立足，我们必须培养他们成为问题的解决者。这需要从现在开始培养两个底层逻辑：定义问题、制定解决方案、实施过程和成功标准。

同时，孩子还需要学会拆解问题的能力：调用已知的知识，掌握新知识并构建个人的知识体系。

在这个时代，孩子面临着巨大的压力，而压力不是成年人的专利。关键时刻，人生的输赢并不仅仅取决于实际技能的高低，而是情绪和心理调节能力。抗压能力和自我调节能力的强弱决定着人们的成就。

为了培养孩子的自我调节能力，我们可以通过以下三个步骤：首先，让他们意识到他们是否喜欢某件事；其次，让他们思考某件事对他们的重要性；最后，让他们评估自己能否补充或完成某件事。

孩子在成长过程中，他们的行动往往是由喜欢与否决定的。但随着年龄的增长，他们会意识到一些事情不会因为喜欢而改变。

孩子的成长是一个逐步培养的过程，他们的自我调节能力需要从小就开始培养。

我们面临的挑战是终身学习，而对于我们的孩子来说更是如此。成为一个有能力创造幸福和快乐的人，需要我们成为终身学习者。

“我们用昨天的方式教育今天的孩子，就是在剥夺他们的明天。”这是杜威的名言。

未来是不稳定、不确定、复杂和模糊的时代。我们需要培养孩子与外界连接、具备愿景、理解、勇气和适应能力，而不仅仅关注外部世界。

想要孩子好，最好的方式就是“用未来的方式教育今天的孩子”。

作为父母，我们总是为孩子着想，这是最长远的计划。一个有眼光的父母一定懂得这份深沉的爱。

当然，《软技能》这本书涵盖了企业、管理、人际交往等各个方面，无论是自我发展还是教育孩子都非常实用。值得每个愿意向上的人一读，尤其是作为父母的你。