"中年如何培养有趣且实力强的软技能"

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听到这样一个故事：有人说自己曾经引以为豪的专业，如今却成了职业发展的桎梏。很多年来，Z在大厂一直做着人力资源管理工作，慢慢地从基层干到了人力总监。最近经济不景气，公司内卷严重，Z想看看外面的世界。可现实把她浇了个透心凉，她发现，除了人力管理的板块，好像什么都不会。即便是换一家公司，可能的结果就是继续消耗自己。人到中年，原以为经过数年辛苦打拼和沉淀，可以为家人撑起一片天。但是一直做着熟悉和擅长的事，无法向其他领域扩展和突破，结果将自己囚禁在舒适区。

未来，可以做一个有趣且有软实力的人。跳出舒适区，培养软实力。大多数人都是因为现世安稳，所以不愿意冒险，享受安逸和随波逐流，没有太多建树。

Y是一名教师，他考进体制内觉得自己一眼望到头了。他现在的生活就是两点一线，学校和家。每天上班教娃，下班之后回家陪自己的娃，去公园里遛遛，每天绕着小湖转圈跑，锻炼孩子，同时也将孩子的精力释放完成，才能回家安心入睡。所以遛娃也是一件很重要的事情。

每天这样的生活，让他疲惫不堪。

他喜欢写字，字写得方方正正。他每天练字，带动了办公室里的其他老师一起写字，氛围拉满，践行到位。他正在学习一种软实力，让自己变得丰富有趣，有料有货的中年男人。

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最近在读《软技能》这本书，作者是刘擎等。什么是软技能，软技能的本质是你硬技能的杠杆，帮你把有限的硬技能放大若干倍，从而起到撬动目标的作用。可以说入门靠硬技能，跃升看软技能。

书中介绍一位清华大学的教授，在疫情期间进行线上教学。那时，他已进入古稀之年，线上教学是一个严峻的挑战。他完全可以把课停掉，但是他并没有那么做。他认为：“现在的困难可能会成为未来的趋势，那就去接受它，熟悉它，掌握它。”后来他熟练使用教学设备，还加入了教学指导专家组，向老师们分享自己的教学经验和方法。

计算机科学家曾说过这样一句话：“一个活生生的心智总能发现通往可能性世界的窗口，保持思想开放，提升软技能。”教师如此，教授亦如此。

建筑学家梁思成说：“建筑师的知识要广博，要有哲学家的头脑，社会学家的眼光，工程师的精确与实践，心理学家的敏感，文学嘉的洞察力......但是最本质的他应该是一个有文化修养的总和艺术家”。

当下每一个职业也是如此，人到中年，应该学会软实力，博览群书，在长时间的坚持学习中，就会给自己带来不一样的惊喜，感受到不同阶段的自己，蜕变的过程。

生活会偏爱那些有目标，能掌控自己的人，他们不断朝着自己的目标，努力奋斗着，学习各种软技能，人不能只看眼前，要有长期主义的思想，坚持到底。

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