《王鼎钧作文六书》王鼎钧六书：作文从小学到高中

家里有孩子的一定需要购买这些书籍。如果父母自己对好的作文并不了解，那么他们又怎么能判断孩子的作文是否优秀呢？人们可能会认为高分就代表写得好，但我们需要对作文有一定的了解才能欣赏和评判孩子的作文水平。

事实上，我上学时的作文水平并不高，每次写作文这项作业都要熬夜才能完成。我没有系统地学习过作文写作的技巧，对作文的认知仅停留在老师给出的题目后，凭想象编故事。

《王鼎钧作文六书》是王鼎钧的著作，由青豆书坊出版。这本书适合6-17岁的青少年读者，得到了梁文道、曹文轩、樊登等人的强烈推荐。在书中，作者化身为语文老师通过实际的作文练习告诉孩子记叙文要有起伏、要注意详略，议论文要学会辩证讨论，只需记住思前想后、全面观察、善于分析即可。

《古文观止》读古人的作品时，不仅要读已经写好的文字，还要从书写者创作时开始感受。用白话文的抑扬顿挫、单音复音来感受文言文的起承转合。

《文学种子》写作就像拳击一样，要经常训练，不离手不离口。老师是引导者，个人需要在实践中修行。只会抱怨而不实践，只有书本知识而不运用，都会误导写作。《讲理》写论说文时，不能盲目追寻权威，不要因为某人是名人就将他的话视为权威，需要先了解他在哪个领域才成名。

《作文十九问》许多优秀的文章都由这三个环节构成：明确目标、全力以赴、遇到干扰。

《作文七巧》记录、描绘、判断是语文的三大功能，而在作文中要直接叙述、倒叙、抒情、描写、归纳、演绎各种基本功。

《讲话小学作文》作文的第一步是告诉孩子将他们眼中所见转化为语言。

我看完这些书之后感到非常震撼，我会让孩子在暑假里阅读这些书籍。这套书不仅教授写作文的技巧，更是引导孩子步入文学创作的门槛。家长们也可以尝试并了解孩子到底是否喜欢文学。