这本书非常有力量,给我的震撼和冲击不亚于一些名著。它不是一个哈佛或剑桥女孩的励志故事,更多地反映了作者在“受教育”过程中所付出的代价和思考。通过教育,她一步步地一个拥有独立人格的人。但这样做的代价是被视为家庭的背叛者,与父母决裂。教育改变了她的人生,但同时也在她和家人之间留下了深可修补的裂痕。虽然塔拉的经历具有独特性,但她的故事所映射的问题五花八门:教育究竟意味着什么?写下自己的故事,塔拉找到了一种答案,教育意味着自我创造,这种创造让她鼓起勇气去打开生命的无限可能,去接受不同的声音。接受教育,世界不再是黑白,而是色彩斑斓。教育意味着获得不同的视角,理解不同的人、经历和历史,对差异充满热情,热爱那些不同于他们的想法。教育还被视为思维的拓展,同理心的深化,视野的开阔,教育不应使偏见变得更加固执。
在奥普拉的节目上,塔拉曾说过:“你可以爱一个人,但仍然选择和他说再见;你可以想念一个人,但仍然庆幸他不在你的生命中。”这体现出真实的现实,平凡而又复杂。
原生家庭、父母和童年仅仅只是我们生命的一部分,就像我们每个人都有自身的局限一样。而去了解自我,则并不是要指责他人的过错,而是要发现问题出在哪里。我们不应将原生家庭当做不肯成长、改变的借口。原生家庭中发生的一些事情,你并不需要负责任。但现在,你所做的每一个选择,都要自己负责。教育并不仅指在学校中所接受到的教育,更重要的是自我教育:那些我们经历过的事情、看过的书、走过的路、遇到的人、交过的朋友、那些曾经感动过我们的、有触动的、甚至是伤害过我们的人和事,都成为了自我教育的一部分。而正是这些,决定了一个人是一个怎样的自我。
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