《像工程师一样思考（原书第4版）》"工程师通识教育：像工程师一样思考第4版推荐"

书中致谢部分有这样一句话：“一个优秀的工程师可以通过两次电话找到答案：第一次，找出谁是专家；第二次，与专家交谈。”我深信不疑。但是，工程师难道不是一群能够独立解决问题的人吗？为什么不寻找乐趣并在解决问题时奋斗呢？我的理解是：必须认可客观问题本身的解决远比自身技能的炫耀更为重要。最重要的任务是以最小的时间成本找到最可靠的解决方法。因此，通常来说，最快速的解决问题的方法便是找到专家并与其交流。

在本书的书评前，我想谈一下这句话，因为我觉得这本书的基调与其所传达的意思相同：实事求是，最快速地解决问题的方法总是最佳选择。本书总结了作者认为，工程师应该掌握的基本技能，供刚入学的大学生参考。虽然由于两国教育的课程安排不同，有些章节显得过于简单或过于深奥，但我认为普通读者仍然可以从以下章节中收获不少：

- 第二章：设计、团队合作与项目管理 - 第三章：工程交流 - 第四章：估算 - 第五章：解决问题 - 第六、七、八章：有关单位和单位的一切

让一个团队协作起来是工作中永恒的课题，远比一个人单打独斗更具挑战性。然而，选择与他人合作，即便承担更少的责任，也能激发更多的创造力。此外，对于技术人员来说，由于他们太过了解自己的专业知识，交流能力常常非常差劲。第三章介绍了如何用简单明了的方式解释问题，并提供了实用的指南。

第四章相当有趣，介绍了若干估算的技巧，并提供了评估自己的估算结果的方法。章节开头列举了费米通过纸片估算核弹炸药当量的例子，令人深受启发。从此，我每次遇到问题后都会开始进行估算。正如罗素所说，技艺一旦形成，就会不断操练这个技能并获得乐趣。

第五章阐述了通用的解决问题的流程，避免了问题分析片面、结论主观、过程杂乱无序等问题，让解决问题的效率大大提升。 我在有关可视化问题的重要性这方面受益匪浅。

第六、七、八章则详细介绍了有关单位和量纲的知识，这在工程师中具有非常重要的地位。量纲分析也是相当少见的技能，这三章可以作为国内教材的很好资料。

至于第三部分“处理工程问题的工具”和第四部分“编程技巧”，我认为大家可以根据自身的情况进行选择。前面阐述了Excel的应用，后面介绍了MATLAB的使用。对于第三部分，找一本数学建模教材也许会获得更深的了解；对于第四部分， 任何已经仔细学过C语言的同学应该对其中的指导不会感到陌生，而MATLAB的应用现在在国内也非常广泛。

最后，我想引用书中的一句话来作为这本书评的结尾：“对我来说，像工程师一样思考，是创造性地找到解决问题的方法”。在解决问题时，工程师必须成为灭火员，但同时也必须成为发明创造者。只有创造性地找到解决问题的方法，才能使工程师真正成为工程学科的精英。