“王鼎钧作文六书” 真香文化秘籍！

我有一个上小学三年级的儿子，之前因为写作文跑题流水账被老师点名批评。孩子回到家情绪很低落，说自己没想明白自己的作文问题出现在哪里，看着孩子垂头丧气的样子，我既心疼又无可奈何。着急责备孩子并没有用，关键是如何帮助他才是关键。

我总结了我用过的几种方法。首先寻找对标范文模拟写作，先让孩子知道什么是好作文。虽然这种方法可以解决燃眉之急，但对写作能力提升没什么实际帮助。另一种方法是在网上找优秀老师的录播视频课，但孩子并没有坚持下去。最终，我选择了第三种方法，即选择写作技巧类书籍，让孩子自己摸索写作方法。

我为孩子准备了几种写作书籍，比较有用的有两本，《日记十招》和王鼎钧的《作文六书》。《日记十招》介绍了写日记的方法，属于自由积累式的写作模式。我儿子觉得还挺好玩的，就坚持写了一段时间。从这本书开始，儿子逐渐不排斥写作文了。《作文六书》这套书，是台湾散文家王鼎钧为青少年们准备的作文写作技巧书。这套书共有六本，我先让儿子读了《小学作文讲话》。这本书从好作文的看图写话入手，从多角度出发的写作思路，以聊天的方式娓娓道来，孩子非常容易吸收接纳。

我儿子按照书中提供的看图写话的方法完成了花卉“蝴蝶兰”的描写，作文题目立意和结构都获得了进步和老师的认可，作文本上的优佳也多了起来。其实，在儿子学写作的三年里，我并没有给他多大的帮助，只是负责帮他选书、督促他完成当天的计划和适当的夸奖他。