教育不简单，别慌！

你相信奇迹吗？对于一个行为失常、被医生判定为不可治愈的孩子，还能有救吗？叶志刚老师用行动给大家证明，他有救！而且他还创造了一个又一个的奇迹。

清华大学出版社出版的《别慌》一书，以教育日记的形式记录了叶志刚老师帮助行为失常的孩子友庆慢慢蜕变的过程。教育友庆显然要难得多，然而就在叶老师一个又一个的相信中，友庆发生了翻天覆地的蜕变。在叶老师的帮助下，友庆创造了一个又一个的奇迹。

第一个奇迹是智力训练。友庆在叶老师的帮助下，进行了156天的智力训练。最初，友庆的智力测试结果只有韦氏IQ小于46，被判定为不可治愈。但在训练结束后，友庆的智力测试结果达到了IQ108，创造了第一个奇迹。

第二个奇迹是执行力训练。当孩子的智力达到正常水平后，叶老师更看重孩子的执行力。他通过让友庆擦地进行训练，提升了友庆的计划能力、组织能力、时间管理能力、工作记忆、反省认知、反应抑制、感情自我调节、任务启动、适应能力和有目的的坚持，创造了第二个奇迹。

第三个奇迹是态度的纠正。友庆变得主动和坚持，用一个成语总结就是“自强不息”。这样一来，他就能够在社会中有立足的本事，并成为社会中有用的一员。

叶老师不管是做什么训练，最终目的都是让孩子融入社会，成为社会中有用的一员。《别慌》一书虽然是记录一个特殊少年的蜕变之旅，但它的意义却不仅在于特殊儿童的教育，对普通教育者甚至是对所有的父母都有很大的价值。友庆的问题，从另一个角度去看，也是把我们也会遇到的一部分问题放大了数倍去观察、去