《DK科学家的故事》在家变身科学家，轻松养成计划！

凯文•凯利在《失控》一书中指出，构想未来的一半是构想，剩下的一半则是寻找证据和方法帮助我们实现构想。正如爱因斯坦所说，想象力比知识更重要。

我相信不远的未来，各种产业都会因科技进步而重塑，10年后最受欢迎的工作可能还没有出现。因此，培养孩子对科学探究的热情至关重要。

《DK科学家的故事》带我们走近四个领域的科学家，了解他们的成长历程和研究成果，轻轻松松就读到生物学、化学、物理学、地球和空间科学方面的基础知识，激发孩子对万物的好奇心，开阔他们的眼界。

首先，学习不是反复诵读和记忆，也可以很有趣。科学实验并不高深，科学家几乎都是先对某件事特别感兴趣，在心中埋下了好奇心的种子，积累知识以后再进行系统地研究。比如德国出生的博物学家和艺术家玛利亚•西比拉•梅里安，她13岁时就喜爱近距离观察昆虫，后来前往南美洲开展科学考察，编成了一本精彩的书《苏里南昆虫变态图谱》。牛顿对机器如何工作的摸索和自己动手制作机器的喜好，以及用实验检验想法的科学研究方式都给人们留下了深刻的印象。

其次，科学启蒙不止是对各种物理、化学现象的认知，理解背后的原理，还应该做到的启蒙是对科学的兴趣，帮助孩子树立良好的科学观和价值观。在未来生活中找到心中热爱的事情，做一个有趣的人，过丰盛的生活，成就人类的进步和发展。中国天文学家和数学家沈括对什么都感兴趣，他善于思考，在他的著作《梦溪笔谈》中记录了大自然各个方面的研究心得，包括遥远的星星和在旅行中看到的岩石、动物和植物。他的许多想法比世界其他地方的研究者领先数百年，比如在书中第一次提到地球气候会随时间而变化，担心当森林被砍伐用作木材燃料后，环境会遭到破坏，这一切都源于他的好奇心和用心研究。

最后，读《DK科学家的故事》不仅可以感受到许多激动人心的科学研究是如何诞生的，感受到每一位科学家的好奇心如何驱动他们进行深入思考和研究，还可以培养孩子的科学素养和正确的科学认知，成为科学探究的行家里手。未来是属于孩子们的，通过学习科学家的精神，我们鼓励孩子们敢想敢做、勇往直前，为创造更美好的未来不断努力。