《小雨滴和他的15个怪朋友》小雨滴的冒险成长之旅

大概生命体在诞生之初都会有这样的来自灵魂的发问：
我是谁我在哪我要做什么。

在雨后的森林中，诞生了一个懵懂的小家伙。正在他对自己对世界刚刚产生疑问的时候，看着他长的大先生告知了他的来历，并给他起名叫“小雨滴”。在大先生的教导下，小雨滴学会了很多技能。这也为之后小雨滴独自踏上冒险旅途打下了生存的基础。看到这里不禁让人联想到，大先生扮演的不就是父母的角色吗？虽然因为“分享”这个问题，两人不欢而散，但在我看来，这是大先生倾尽所能之后，觉得没有什么可再传授给小雨滴的了。教给孩子独立的能力，然后放手让他去闯荡世界，让他去寻找自己的生活。这是具有“事了拂衣去，深藏功与名”的大智慧父母。

大先生走后，小雨滴就踏上了无人管教的“寻找分享”的奇幻冒险之路。后浪的这本非常适合小学生阅读的《小雨滴和他的15个怪朋友》，故事情节非常有趣，且有奇幻色彩的加持。故事中主要描述了，小雨滴在寻找大先生的旅途中，遇见了15个性格迥异的朋友。然后他们在一起生活的点点滴滴，包括一起玩闹、一起旅行等等。

小雨滴自己本身是一个性格比较开朗，脾气也比较温和，对待朋友特别真诚的孩子。虽然在食蚁兽的点明下才明白，第一个和自己分享喜怒哀乐的朋友，竟然是自己的倒影。但他除了觉得自己有点笨之外，并没有过多地去懊悔，因为在和滴雨小相处的那段时间里，他们彼此排解了寂寞，分享了快乐。而小雨滴接下来目标很明确，他需要同伴。

心理学家指出，人在童年时代有两个世界，一个是父母和儿童的世界，另一个是同伴的世界。同伴是儿童社会化的重要动因，与同伴的良好交往是儿童发展的一个重要里程碑。在与同伴相处的过程中，会获得相应的归属感。

小雨滴为了能找到自己的感情支柱，不断地前行探险，甚至走入了迷宫。付出总会有回报，所以他遇到了能跟他一起上路的同伴。每个朋友都有自己的特点，不同的经历造就了他们独特的性格。通过作者的刻画和描写，都很鲜明立体化。比如：社恐火柴头、东西之家乐于助人的老板和助理呆头、神秘的钥匙圈先生、同样在寻找同伴的小空、多愁善感的小忧、只知道索取的玫瑰、胆怯的怕怕等等。最后遇到了一见如故心有灵犀的小露珠。

这些角色之间产生了很多有趣互动，当然也有很多冲突。故事情节让读者感到新鲜有趣，看着黑白简洁风的漫画，读着变换着表情的对话，就像一个个表情包一样。15个充满隐喻的怪朋友，15个永恒的哲学小命题。不管是小朋友还是大朋友，都会从中体会出不同的感悟。关于生活的真谛，关于朋友的选择、关于人生的定义，相信大家都能从中找到自己的答案。

总的来说，这是一本很值得推荐给小学生阅读的儿童文学作品。不管是奇趣的故事情节，还是立体刻画的人物，或者简洁幽默的语言，都可以在一定程度上激发小读者的兴趣，在阅读中感受到快乐和成长。

《小雨滴和他的15个怪朋友》，值得一读。
评分：8.5
作者：[法] 西比琳·德迈齐埃 著 [法] 热罗姆·德阿维奥 绘
出版社：上海文化出版社
出版时间：2022