女儿读初中后,深感中学生的艰辛,令家长也煎熬不堪。孩子不是在上课就在补习,学业压力令他们喘不过气来,情绪不稳定,容易发脾气,甚至失控哭泣。看着孩子这样,心疼不已,却又无能为力。在这样的大环境下,我们母女二人也被迫卷入其中。
在同事的推荐下,我读了《赢在中学》这本书,发现自己做得还不够。我们必须正视孩子的变化,找到他们对叛逆的根源,给予支持和鼓励,陪伴他们平度这段“不好过”的时光。
首先,不要与青春期的孩子对着干,而应转化自己的角色为陪伴者。孩子进入青春期后,明显变得不那么“听话”了。但书中提出,青春期孩子不顺从是正常现象。如果一个青春期的孩子还像儿童时期一样,处处听父母的话依赖父母,那说明孩子的心理年龄仍然不够大,缺少自己的思想。
因此,当孩子做出自己的决策和选择时,我们需要的不是批评,而是去倾听、鼓励以及陪伴。我们应该相信,每个孩子都有向上的心愿,都希望自己能有所进步。我们的任务是要抛开家长的掌控感,给予他们成长的空间,引导他们成为最好的自己。
其次,我们需要营造积极的家庭环境,让孩子感到安全和归属。父母间的相爱相助是孩子最好的教育和礼物。如果家庭氛围良好,孩子会有获得安全感、归属感,从而能更好地释放自我,追求更具生命力的人生。
这尤其对于现在的孩子而言。学校里学业负担沉重,人际关系纷争重重。要是在家庭中也有矛盾和冲突,那孩子的生活会更加艰难。我每周都会和女儿深谈,她跟我说的话题不是课业而是关于同学彼此间相处的。她希望得到同龄人的理解,但很难找到一个能完全相同的朋友,在表面上高兴却感到孤单,而如何和男孩相处也是一个难题。她甚至会在我面前哭,但我心里反而会舒畅,因为这意味着她信任我。在这个时候,家长应该给予她足够的安抚和温暖,告诉她,家永远是她最安全的港湾。
最后,我们应以身作则,成为孩子的榜样。作者在书中讲述了他和儿子的故事。他的儿子曾经也是差生,为了鼓励儿子,他关闭厂子,成为了一位全职“家庭教师”,两年间读了数百本书,写下了超过八十万的读书笔记和成长日记。在这个过程中,他不提及孩子的学业成绩,只是透过言传身教,鼓励和启发孩子,终于将儿子带入了“985”大学。
我们并不像作者那么能力超群,也不能兼顾工作和陪读。但我们可以始终保持上进的心态。上进是一种人生态度,可以向孩子传递,告诉他们在做任何事情时都要承担责任和追求目标。
教育是一项最困难的工作,而教育我们自己的孩子则更为不易。但我们必须坚持,看着孩子成长,虽然辛苦但也充满快乐,这应该是所有家长的共同心愿。
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