《运河少年》小水手在运河浪漫玩耍

很难评价这本童书。但尽可能想象自己还处在童年来读这本书，寻找以前读杨红樱、郑渊洁的那种心境。

总体来说，这本书应该算是不错的故事。首先配合儿童阅读，整个故事不长但完整，字体也比较大方便儿童阅读。主要描写的是我喜爱家乡舒适娴静的生活，拒绝和妈妈出国生活，在家乡与同龄人玩乐、斗蟋蟀的故事。斗蟋蟀的故事中有和同龄人吵架的戏份，也有爸爸教学技巧的部分，贴近真实生活，也比较有趣，吸引儿童的注意力，让儿童不会很快厌倦。

但是爸爸的教学和小蓉爷爷的讲故事难免会有说教的感觉，或许以长辈的角度对主角这群孩子说教本身来说也是可以的。

故事一开头讲了花吉道。花吉道小时候能够听到树木的说话，非常符合小孩子的想象。最后结尾又以花吉道能够听到运河讲话为收尾，传达作者的思想，首尾照应。虽然对我而言会感觉有一些刻意，因为书封就写了“世界遗产大运河”，虽然是在描写运河生活内容，没有让我感受到遗产大运河的不同，普通的乡间生活，也应是如此。感觉作者想表达的很多，作为读者我接受到传达却很少。

单单说斗蟋蟀的部分，其实我和小雨的妈妈一样，是不喜欢玩物丧志的。可能和从小看我爸妈打麻将有关系。但生活不能总是工作和学习，也得劳逸结合，凡事总是有个度的。更何况是小朋友，始终是要玩耍的。作为乡村生活的一环，他们的娱乐方式也更加朴素自然，远离我们身边手边的电子产品。

我小时候倒也没有那么多电子产品，因为我内向。我也是不能和陌生的小伙伴玩到一起的，可能更多是自己一个人安静的观察，可能类似于“见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。”但也没有多怀念，更希望父母出去打麻将不要带上我。那我可能安安静静的待在家里，而不是和很多陌生小伙伴在户外，尴尬而慌张。